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（电力行业）长春大学新增 硕士学位授予单位项目建设 规划东北电力大学新 附件 3 ： 长春大学新增硕士学位授予单位 项目建设规划 2009 2 月 10 日 目 录 一、长春大学简介及总体建设目标 1 二、新增单位的必要性与特殊性分析 6 三、授权学科建设规划 9 3.1 食品科学与工程学科建设规划9 3.2 机械工程学科建设规划 15 3.3 工商管理学学科建设规划 21 四、支撑学科建设规划 26 4.1 材料科学与工程学科建设规划 26 4.2 控制科学与工程学科建设规划 28 4.3 外国语言学及应用语言学建设规划 30 4.4 美术学学科建设规划 32 五、公共服务体系建设规划 34 5.1 公共服务体系现状 34 5.2 建设目标 34 5.3 建设内容 35 一、长春大学简介及总体建设目标 1.1 长春大学简介 长春大学的前身是党和政府创办于 1949 年的长春工业会计统计专门学校， 其后，校名数度变更：长春工业计划经济学校、长春冶金专科学校、吉林矿冶学 院、吉林机电专科学校等。1987 年经国家教育委员会批准，成立长春大学。 经过几十年的建设与发展，学校形成了鲜明的办学特色：一是培育和形成了 以 “关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心内涵的 “团风”精神 ， 受到团中央和地方各级党委政府的表彰与肯定；二是首开我国残疾人高等教育先 河，创建了残疾人高等教育本科人才培养体系，其研究成果获国家优秀教学成果 二等奖。 学校占地面积 112.9 万平方米；固定资产总值 5.46 亿元，教学科研仪器设 备总值 9968 万元；图书馆藏书 138.4 万册，中外文期刊 1876 种，各类文献数据 库 5 种。 学校现有41 个本科专业，涵盖文、理、工、农、法、医、管理、经济、教 育九大学科门类，其中国家特色专业2 个，国家本科人才培养模式创新实验区 1 个 ，吉林省特色专业4 个。全日制在校本科生 11032 人。 学校拥有国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉 林分中心、国家高等教育视障资源中心 ，吉林省普通高校农产品深加工重点实验 室、吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心、萨满文化吉林省社科重点研究 基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重点研究基地。 学校拥有省重点学科 1 个，校重点学科 11 个，校级研究所 10 个。 学校自 1994 年开始与省内高校合作培养硕士研究生。2005 年被省政府确定 为 “计划单列，联合培养”硕士研究生的两所省属高校之一 。2006 年后与东北 师范大学、长春理工大学、长春工业大学、吉林师范大学签署了联合培养研究生 协议。目前在食品科学、机械制造及其自动化、企业管理等 12 个学科开展了联 合培养工作，联合培养研究生 95 人。 学校牢固树立教师是高校第一人力资源的观念，实施人才强校战略。坚持引 进与培养高层次人才，坚持校内人事分配制度向教师倾斜，特别是向贡献大的学 科带头人倾斜，师资队伍的学历结构、学缘结构、职称结构得到优化，学术水平 明显提高，培养出了一批在国内有一定影响的学术带头人。现有专任教师 613 人， 其中教授 91 人，副教授 206 人，博士 57 人（占专任教师的 9.3%），在读博士68 人（占 11.1%），硕士378 人（占 61.7%），在读硕士60 人（占 9.8%）；拥有国家 级有突出贡献中青年专家 2 人，中组部直管专家 2 人；教育部教学指导委员会委 员3 人，全国优秀教师 1 人 ；省管优秀专家、高级专家4 人，省有突出贡献中青 年专业技术人才 8 人，省拔尖创新人才 12 人，省教学名师 2 人，省主讲教授 1 人，省中青年骨干教师 3 人；长春市有突出贡献专家 3 人。兼职博士生导师 3 人， 兼职硕士生导师 49 人。 学校紧紧围绕教学质量这个中心，坚持 “以质量求生存、以特色求发展”， 积极推动教学改革，扎实推进教学基本建设，教学质量稳步提高。学校有省级精 品课程 5 门，省级优秀课28 门。近五年来获得国家优秀教学成果二等奖 1 项 ， 省优秀教学成果奖 10 项（其中特等奖 1 项），国家教育技术成果奖8 项