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中小学实验室管理制度 一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防 潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终 处于完好备用状态。 二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册， 摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号， 橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、学生进入实验室要按编组就位，未经教师许可，不得使用仪器与药品。保 持室内肃静、整洁，做到步轻、声低，不准打闹，不准做与实验无关的事。 四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使 用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外 借须经主管领导批准。 六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱 护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实 验仪器，写好实验报告。 七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当 建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，不得随意损坏，并作 好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 中小学实验室消防安全制度 一、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、触电保护器和接地装置。按 要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常。严禁违章操作和带故障使 用电器设备。 二、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开实验室应断开总电源 开关。 三、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保 管。 四、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管 人员应及时填写“危险品领用记录”。 五、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未 用完的危险品应及时送交实验室。 六、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，灭火器压力表 保持在正常压力范围内，确保应急使用。 七、 实验室的电器设备必须按规定安装，不得乱拉临时线路，设备运行期 间必 须有人值班， 严禁在实验室内私用电炉和其它电热器具， 下班后必 须切断电 源、关水源、气源和门窗。 八、实验室禁止放私人财物，不许留客住宿。走道和楼梯不得堆积杂物， 保证 消防通道畅通无阻。 九、实验室的消防器材要存放醒目易取，不得移做他用或挪用。工作人 员应熟 悉灭火器材性能和使用办法。 中小学实验教师工作职责 一、了解学校教学计划，积极配合教研组和授课教师做好演示实验和学生 分组实验的准备工作。 二、熟悉有关科学的教学大纲和教材的基本内容，掌握实验课的目的要求和实 验操作规程。 三、建立健全教学仪器设备保管使用账目，做好仪器设备的进出、缺损、消耗登 记，做到账目相符，分类清楚，摆放条理、整洁、美观，保证教学使用。 四、努力做到“三清”：帐卡清、数量清、质量清。“四懂”:懂用途、懂操作、 懂维修、懂保养。达到“五熟悉” ，熟悉教学进度，熟悉教学仪器，熟悉实验， 熟悉教学仪器管理，熟悉使用规章制度。 五、根据实验计划，独立做好实验前的各项准备工作，积极协助教师辅导学生上 好实验课，会同任课教师认真填写《实验记录登记表》。 六、协助教师积极开展科技实验，协助有关教师开展课外兴趣小组和科技小组的 活动，自制教具和仪器维修活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。 七、努力搞好实验室建设和室内清洁卫生，切实加强防火、防盗、防触电、防破 坏的安全措施，坚决杜绝事故发生。确保实验基地安全。 八、要根据教学仪器配备标准，做好年度需要计划及时补购工作，对各种多余仪 器要及时向学校和上级主管部门报告，以便及时调剂发挥作用。 九、注意总结教学仪器管理使用工作经验，经常检查仪器设备情况，及时解决存 在的问题。 中小学生实验守则 一、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理熟悉实 验步骤和方法。 二、进入实验室要按实验编组就位，未经过老师许可，不要动用实验 器材和试剂。 三、保持实验室内肃静、整洁，做到步轻、声低，严禁打闹，不做与 实验无关的事。 四、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注