乒乓球优秀教学设计教案资料.pdfVIP

乒乓球优秀教学设计 乒乓球优秀教学设计 一、指导思想： 生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。 二、教材分析： 三、学情分析： 1 2 、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球—— 年级学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。 四、教学特色： 共享，增进示范直观性，减轻示范的视觉差，提高学习兴趣，更好的完成教学任务。 乒乓球运动产生兴趣，我设计本课的教学思路为以下几方面： 一、导入自然，激发学习积极性 球运动的学习与讨论，调动学习的积极性。 二、动静结合，提高学习效率 效率。 三、师生互动，多种形式参与学习 形式多样，师生互动，力求使学生对所学知识易于理解，印象深刻，有利于学生更好掌握学习内容。 四、学习与反馈相结合 生对所学知识即使进行反馈，巩固所学知识。 五、以乒乓球运动为主线，前后呼应 答，到最后的游戏“乒乓对抗赛”的练习，做到前后呼应，起到良好的教学效 学习 1、了解乒乓球运动的概况，能知道乒乓球运动的简单规则。 目标 2、对乒乓球运动产生兴趣，乐于参与乒乓球运动的练习。 水平 学习 水平二（五年级） 体育与健康知识与室内活动单元 阶段 单元 教学 1、体育常识：乒乓球 重点：知道乒乓球运动的概况 教学重、难点 内容 2、室内活动：“乒乓对抗赛” 程序 教学内容 教师活动 学生活动 1、课堂常规 1、师生问好，宣布上课。 1、明确要求。 一 2、提出学习要 2、明确提出学习要求。 2、饱满热情，准备上课。 求 1、队列练习： 教师口令指挥学生进行练习。 起立，听集体进行看齐练习 看齐 1、播放视频，板书课题。 1、集体观看乒乓球比赛视 2、体育常识： 2、提问：你对乒乓球运动有哪 频。 乒乓球运动的概 些了解？，组织学生分组交 2、学生四人一组交流自己 二 况 流、讨论。 知道的有关乒乓球运动的知 3、请学生说一说了解的乒乓球 识。（运动明星、比赛规 运动的知识。 则、观看比赛、参与练习等 4、叙述一个乒乓球运动起源的 情况） 小故事，展示课件。 3、各小组将本组交流的内 5、出示三种球拍（板、胶皮、 容说给大家听。 海绵），通过球拍的演变讲解 4、认真听讲，了解乒乓球 乒乓球运动的发展。 运动是如何产生的。 6、讲解中国乒乓球运动的崛 5、听讲解、看课件，知道 起。 乒乓球拍演变过程的三个重 3、学做“乒乓球 7、教师带领学生跟音乐节拍集 要阶段。 操” 体学练几个乒乓球动作。 6、师生互动式进行中国乒 4、乒乓球运动 8、介绍乒乓球运动的简单规