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为什么学习外新史?学习外新史的意义?如何更好的学习本门课程?一、关于历史 “历史,是刻在时间记忆上的一首回旋诗。” ——[英]雪莱 “历史就像一个小姑娘,你爱怎么打扮就怎么打扮。” ——胡适 “站在古人的立场上看历史,叫历史意见; 站在今人的立场上去看历史,叫时代意见; 站在个人的立场上去看历史,叫个人意见。” ——易中天 广义历史:客观世界运动发展的过程,可分为自然史和人类社会史两方面。 狭义历史:人类社会发生、发展的过程。 历史学:研究历史的学问,简称史学。广义历史学:世界上一切科学都可以称为历史学。狭义历史学:研究人类社会以往运动发展过程的学问。二、关于新闻与历史新闻是历史的草稿。今天的新闻是明天的历史。 外国新闻事业史的“三个坐标”: 年代 地域 媒介 外国新闻传播史的“三维空间”: 新闻事业 新闻观念 新闻制度三、学习外新史的意义研究对象——世界各国新闻事业发展演变的总体情况和一般规律。一,有助于认识和把握新闻事业的普遍规律;二,有助于借鉴国外的经验教训,发展中国的新闻事业;三,有助于做好对内对外的传播工作,在国际新闻传播的竞争中取胜。四、学习的基本方法 史实和观点的结合 一般和重点的结合 历史和现状的结合 冷静的批判意识与理性的反思精神第1章外国新闻事业的起源新闻传播活动演进轨迹叠加关系 而非取代关系口头传播 手写传播 印刷传播 电子传播 电子传播--? 印刷传播---------------? 手写传播----------------------------?口头传播------------------------------------------?第一节 古代的新闻传播活动第二节16世纪:手抄小报和新闻书第三节17世纪:从定期报刊到日报第四节 新闻事业诞生的历史必然性名词解释: 传播发展三大里程碑 新闻信 新闻书 威尼斯小报 谷登堡施拉姆的“最后7分钟”比喻如果把人类的历史共有100万年,假设这等于一天。1天=100万年1小时=41666.67年1秒钟=11.57年那么这一天中,人类文明的进展如下:晚上9点33分,出现了原始语言(10万年前)晚上11点,出现了正式语言(4万年前)晚上11点53分,出现了文字(3500年前)午夜前46秒,古登堡发明了近代印刷术(1450年)午夜前5秒,电视首次公开展出(1926年)午夜前3秒,电子计算机、晶体管、人造卫星问世(分别为1946、1947、1957年) “这一天的前23个小时,在人类传播史上几乎全部是空白,一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。” ——施拉姆托夫勒的“第800代人”比喻如果从人类最近的祖先智人开始算,人类的历史只有5万年。如果62年为一代人,那么人类迄今共800代人。前面的整整650代人都生活在山洞中。直到第730代人才开始使用文字。直到第794代人才掌握了印刷术。直到第798代人才发明了电动机。如今人类使用的绝大多数物品,都是第800代人创造的。一、三个里程碑语言 ——人类历史上第一个重要的里程碑。A. 体语传播 体 语 也称作身体语言、行为语言。 1.动作——动态的动作 用身体某一部位动作来表情达意。 2.姿势(静态的姿势) 与动态的动作一样,人体处于静态的姿势也能传播出多样的信息。 ——伯德惠斯特:“光人的脸,就能作出大约25万种不同的表情。” ——体语中的姿势不仅指人体的状貌,而且还包括附属于人体的穿着打扮。 据统计: 表达思想和交流感情,仅有7%借助语言;其余93%都是靠体语。在体语中,55%是借助身体的动作和姿势,38%是借助类语言。B. 语言产生 “漫长的一天的最后一秒钟” ——施拉姆C.辅助传播手段◇ 标记◇ 图示◇ 声光2.手写新闻时期 ◇ 文字的出现 ——人类传播史上第二个里程碑。 ◇ 标志着人类原始时代结束,文明时代开始。罗马的官方 公报 公告式的,即原始形态的官方公报。 最早出现在古罗马时期——凯撒。 《每日纪闻》 Album尤列乌斯·凯撒与凯撒·屋大维B. 新闻信a. 官方的新闻信 传递政治军情 b. 私人的新闻信 流行于上流社会 ◇西塞罗3.印刷术的 发明 人类传播史的第三座里程碑,使印刷新闻成为可能。 印刷术的应用和推广,在人类传播史上揭开了新的一页。 “印刷术……变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” ——卡尔·马克思古登堡Johnnes Gutenberg(1397-1468)古登堡——西方活字印刷术的发明人,为科学文化的传播提供了方便。维克多·雨果称印刷术为世界上最大的发明。毕升(约970年—1051年) 中国发明家,发明了胶泥活字印刷术,被认为是世界上最早的活字印刷技术,是印刷史上的一次伟大革命,
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