初中英语社团活动心得.pdfVIP

初中英语社团活动心得 英语社团结合自身实际，积极创设英语学习氛围、介绍 英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的 英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课 外知识，开展口语活动。按照要求，我们参加了英语社团活 动。 自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好 的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的 文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水 平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。 他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。每次 活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛 推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们 学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。 社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余 生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语 学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影 片，教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广 泛参与，为他们提供充分展示自我的机会，各班学生举行了 英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培养学 生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。 2016 全 在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办 了背单词比赛，背课文比赛，选择学生们心中英语口语最好 的同学，来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足 学生们的好奇心求知欲，而且也丰富了课外知识。 此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅 实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了 更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一 步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习 兴趣，提高了英语能力。 英语社团招收的是七八年级对英语感兴趣的学生，社团 共有 32 人。本着丰富学生的课外生活和课外知识，提高学 生的英语学习兴趣的原则，在平时的活动时，尽量采用多种 手段的教学方式，安排生动有趣的内容，并且让学生完全参 与，让他们自己决定上课的内容。让语言的学习更有实用性 与真实性， 让学生在学习中体会说英语的乐趣。 做任何事情， 兴趣是最好的老师。因此，本学期，我将社团的教学内容分 成歌谣教学、英语小短剧教学、英语文化习俗知识介绍、知 识传授等。 在选材中考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极 性。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。主要是在 游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固 知识，培养中学生学习英语的兴趣。由于小学生学习英语时 2016 全 注意力持续时间较短，爱说好动，好奇心强，记忆力好，属 直接感觉型的思维类型，害羞，怕笑。在教学过程中，我们 创设一定的情景，增加一些游戏性活动，帮助他们理解与记 忆。 英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年 龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计 “唱”的方式，发挥“唱”的功能。 也因此，按着学生的 兴趣爱好， 让每个孩子都参与到其中来 。毕竟学习英语的 目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂 的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造 宽松、 和谐的环境， 解除学生紧张、 恐惧、 焦虑等不良情绪； 鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。当然，适当的鼓 励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖 着的 大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积 极地学习。课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。 通过英语社团活动的学习，参与的学生在口语交际方面 都得到了提高，在期末的口试中也得以体现；学生还借助小 短剧表演的形式展示了自己的特长，学习的兴趣也得到了很 好的培养与提升。可以说，英语社团活动的开展给学生提供 了一