2012年上海市高考语文考试试卷和解析.pdf

2012年上海市高考语文试卷 一、 阅读80分 1. （16分）阅读下文，完成第 （1） - （6）题。 应该 确对待文献综述熊易寒 在①很长一段时间里 ，国内学术界都不大重视文献综述。近年来随着学术规范的逐步建立，这种情况 有所转变，不过大多数综述都是罗列式的，报幕似地把相关研究一个一个列出来，丝毫感觉不到这些 文献之间存在任何内在的关联，甚至也感觉不到这些文献与作者本人的研究有何相干。这样的综述机 械、突兀，有生拼硬凑之嫌，称之为“伪综述”亦不为过。 ② 阅读国际上的顶级学术刊物，有这么几个发现：一、书评以外的论文口有比较翔实的文献综述； 二、 专门的文献综述性文章口是由该领域的一流学者撰写；三、对相关著作的征引口采取间接引用的形 式，很少直接引用。这与国内的情形很不一样，值得我们思考。 ③ 为什么必须有文献综述？ 一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。写文献综述不仅是为 了陈述以往的相关研究，也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重，更是为了“认祖归宗， 对 自己的研究进行定位。有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络中去，放到学术传统中去，我们才 能真 理解这个文本：作者为什么要做这项研究？他的问题意识是什么？他试图与谁对话？我们在开 始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识，不能自说自话。对话的前提 自然是倾听，如果连别人 说了什么都不知道，如何进行对话？ 是在倾听的过程中，我们发现了“问题”，才需要与对方进行讨 论，否则便无话可说。通过综述的写作，我们就会知道：别人贡献了什么？我打算或者能够贡献什么？ 我是否在重复劳动？从这个意义上讲，撰写文献综述首先是为了尊重并真 进入一个学术传统，其次 才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。 ④ 为什么综述性文章要由大家执笔？这类文献综述看似简单，其实是一项高难度的工作：首先， 必须熟悉该领域的重要文献，了解必威体育精装版的研究进展，在“知识大爆炸” 的今天，要做到一点，非有积年 之功不可。其次，面对汗牛充栋的文献，必须具备高超的理解能力和概括能力，从宏观上把握总的研 究状况，否则就不是你在驾驭文献，而是文献驾驭你。我们 （特别是初学者）在阅读文献的时候，常 常淹没在浩如烟海的文献之中，茫然不知所措，有时甚至感觉被人牵着鼻子走，面对不同观点的学术 论争，觉得“公说公有理，婆说婆有理”，不免犯糊涂，此乃“段位”不够所致。最后，这类综述性文章 往往具有一定的导向性和前瞻性，除了要总结现有研究，还需要高屋建短，指出现状的不足及其根源 所在，为这一领域甚至整个学科的发展方向提出建议性意见。如此看来，专门的文献综述性文章由德 高望重、造诣深厚的学术权威撰写也就理所当然了。 ⑤为什么要尽可能间接引用 ？间接引用就是作者用自己的语言表述引文的核心观点，这样做至少 有两个好处：一来重新表述需要我们先将对方的观点吃透，然后围绕自己的核心问题和行文思路，重 新加以组织，这样可以使论述更加紧凑有力。在这个过程中，我们要尽可能找出不同文本之间的内在 关联，他们的分歧是什么，共识是什么，将众多的观点进行整合、归类。二是间接引用突破了原文的 限制，可以用尽可能简洁的语言进行概括，有效节省篇幅。 ⑥ 规范的文献综述，要求学者有严谨、认真的治学态度，也需要学术刊物的大力倡导和支持，因 为有了文献综述，论文的篇幅势必扩大，有限的版面会更加紧张。 ⑦ 认真对待文献综述，对于我们的社会科学研究而言是非常重要的。我们不能仅仅把文献综述看 作论文写作的一个步骤、程序，或者是有关方面的一个规定，更应该看到，这是知识生产过程的一个 有机组成部分，它不是在重复别人，它是在说出自己。这不仅是一个合法性问题，也是一个有效性问 题。可以说，扎实的文献综述是一篇论文成功的一半。 （1） 概括第①段大意。（25字以内） （2） 根据文章的意思，可依次填入第②段空格处的一项是—。 A.通常大多都 B.大多通常都 C.都 通常大多 D.通常都 大多 （3） 第③段加横线词“倾听”在文中的意思是—o （4） 简析第⑥段的作用。 （5） 联系上下文，对第⑦段画线句理解 确的一项是— A. 文献综述需要对别人的观点概括提炼，不能重复别人的观点。 B. 文献综述不是简单重复原文观点，而是对原文的发现和发展。 C. 文献综述要突破原文观点