《第五课第一节求职方法》.pptVIP

第五课 职业生涯发展;。;情境导入;第一节 求职方法;;;;;;第一节 求职方法;;;;;;招聘信息的获取渠道;自;(1)求职简历的格式 (2)求职简历的内容 ;;求职简历的制作;简历的功能;一、两种求职情况;简历主要构成 基本信息、求职意向、 教育经历、工作经历、 荣誉奖励、相关技能、 自我描述、联系方式。 ;（一）基本信息 姓名； 性别； 年龄； 专业； 毕业院校及时间； 其它有关信息 ;;求职目标分析 岗位显性要求： 1.年龄、性别等 2.受教育程度、专业知识水平 3.实践经验 4.各方面技能 ; 岗位可能潜在要求： 1.各类专业之外的核心能力: 人际沟通\语言表达\信息处理\问题解决\组织协调 2.特殊的工作强度和心理承受力 3.岗位或组织文化对性格、品质的要求; （三）教育经历 1.学校、专业（方向）、成绩或排名； 2.主修或自修课程及成绩； 3 .校内外相关培训经历。 ;例2：求职意向：外贸业务员 2015.9-2016.6 浙江财经学院英语语言文学专业本科 排名:3/56 自修课程:国际贸易 89/100 2016.9-2018.6 浙江余杭××中学读高中 连续两年担任校女生部部长 ; （四）工作经历 阶段实习和毕业实习； 社会工作； 社会与市场调查; 兼职经历等。 ; 例2：工作经历 2015.7-2016.8 浙江恒通公司客服中心实习 2016.9-2017.10 中小企业外经贸人才需求调查 2017.9-2018.6 外国语学院分团委宣传部长 ; 例3工作经历 ○浙江恒通外贸公司 客服中心 2016.7-2017.8 负责英美客户接待、投诉，协调各部门解决客户问题，迅速掌握了外贸公司客服工作的基本要求，给客户留下良好印象，提高了自己的心理承受能力和耐心。 实习单位评价：适应能力强，善于沟通 ; 例4 工作经历 ○中小企业外经贸人才需求调查 2016.7-2017.8 校团委组织的大型暑期社会调查负责调查项目的企划、调查员招聘，深入浙江省6县市15家中小企业完成8000字调查报告，获二等奖（第3名）切身体会到校内学??与社会需求之间的差距。 ;（五）荣誉奖励 学习、社会工作各个方面 要突出含金量 如果不多且含金量不高，不必单独列出（可置于教育经历或实践经历中） ;（六）语言和计算机技能及各类证书 语言和计算机技能 英语专业四级优秀，将于2017年3月参加专业八级考试。 通过汉语职业能力测试中级，普通话标准。 熟练使用WORD、PPT等各类办公软件，打字熟练。 ;（七）其它个人信息 性格爱好 性格开朗活泼，积极乐观 喜欢运动（游泳、跑步、旅游） ;（八）联系方式 突出位置 ——或文首（名字下居中） ——或文尾（页末居左） ——有的简历有封面，可放在封面 ;求职信的写作;求职信的功能和要求 求职信是主动而附带的一种书写 行为，相当于面递简历时的谈话: 使对方感受到你的“生命气息” 你的礼貌和真诚 你的经历和个性 你的热情和渴望 根据求职目标进行综合说明 综合突出你的优势 弥补不足之处 ;一、标题（居中） 二、称谓 三、正文：1.消息来源及自荐理由 2.基本情况介绍 3.专业知识情况 4.相关知识技能 5.实践经验及成就 6.其他情况 四、结尾（祝颂语） 五、落款;求职信范例;尊敬的领导： 您好！ 请恕打扰。本人是一名刚刚从××商学院会计系毕业的大学生，很荣幸有