2019春部编历史九年级下册第一单元精品教案microsoftword文档.docxVIP

教 案 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 教学分析【教学目标】 了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程；了解英国 知识与能力 在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程；认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王 通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的原因，使学生掌握分析历史现象的 过程与方法 基本技能和方法；通过引导学生讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖斗争的主要事迹，使学生初步学会评价历史人物的方法 启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发 情感态度与价 学生发愤图强的民族责任感；了解玻利瓦尔和章西女 值观 王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质 【重点难点】 教学重点：殖民地人民反抗斗争的兴起、玻利瓦尔、章西女王教学难点：殖民地人民反抗斗争的原因 教学过程一、导入新课 1 教 案 2018 年 4 月 14 日，在没有任何国际调查结果的情况下，美国、英国和法国对所 谓叙利亚政府的化学武器基地进行了轰炸。当日，联合国安理会召开紧急会议， 就一份 “谴责美国以及盟国对于叙利亚军事行动 ”的草案进行表决。安理会 15 个成员国 (5 个常任理事国和 10 个非常任理事国 )之中，只有中国、俄罗斯和玻利维亚投了赞成票。 大部分国家迫于美国的淫威，是不敢强出头的，但有一个国家例外，这个国家就是玻利维亚。玻利维亚投谴责美国的赞成票，就是拉美国家反美霸权主义的一次缩影，更是以玻利瓦尔为代表的拉美反殖独立民族精神的传承。那么，玻利维亚共和国的建立与 “解放者 ”玻利瓦尔有何关系？二、新课讲授 目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因 1.拉美独立战争爆发的内因 —— 殖民统治与掠夺 (1)教师简述：政治版图 ——“拉丁美洲 ”的由来 教师引导学生回顾： 新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外， 其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。 (2)图解拉丁美洲独立战争爆发的根源 (内因 ) 教师引导学生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因 (内因 )。 2 教 案 2.拉美独立战争爆发的外因 —— 欧美资产阶级革命的推动 教师引导学生分析与归纳： 19 世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下， 拉美人民的民族独立意识日益增强， 爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运 动。 目标导学二：概述拉美独立运动反殖斗争史实 1.结合《拉丁美洲独立运动形势图》 ，教师引导学生从整体上认识独立运动的时空 状况。 提示：①独立运动烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。它分为南美洲北部战场和南美洲南部战场；②运动主力：印第安人、黑人和混血种人；③时间起止： 19 世纪初至 19 世纪 20 年代末；④领导人：玻利瓦尔和圣马丁。 2.阅读教材，评说玻利瓦尔和圣马丁反殖斗争的英雄事迹，完成表格中的内容。 项 反殖斗争史实 史料实证 情感体验 目 史实 1：玻利瓦尔解放黑人奴隶， 措施深得人以人为本， 承诺 心，鼓舞 体现人权与 胜利后分给起义士兵土地 士气 民主思想 北 史实 2：1819 年，玻利瓦尔率领 部 队伍，克服艰难险阻，越过常年 出其不意，攻 克难奋进、 地 积雪的安第 其不备 英勇无畏 区 斯山脉，打败西班牙军队 史实 3：玻利瓦尔解放了哥伦比 建立美洲各国 高瞻远瞩、 亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地， 联盟、 着眼未来 3 教 案 成立了 “大哥伦比亚共和国 ” 团结联合斗争 史实 4：玻利瓦尔当选总统后， 他 继续斗争、完 斗争到底、 继续领导南美州的独立运动 全胜利 不居功守成 南 史实 5：圣马丁领导了阿根廷、 智 不迷恋权位 部 利、秘鲁的独立运动。 (教师可链 团结协作、联 名利，急流 地 接圣马丁与玻利瓦尔瓜亚基尔会 合作战 勇退的无私 区 议后隐退史料 ) 奉献精神 评 由于功勋卓著，圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的 “解放者 ” 价 【设计意图】通过阅读教材，引导学生从史料中提取有效信息，推断出 “历史结 论”，培养学生 “论从史出 ”的学史方法。同时依据史实，帮助学生构建 “历史价值 观”，升华历史情感。 3.拓展延伸：在阅读玻利瓦尔和圣马丁反殖民斗争事迹的基础上，讨论总结拉丁 美洲独立战争取得胜利的原因有哪些。 提示： (1)战争的正义性； (2)有利的国际条件 —— 美法革命的客观支持； (3)有一 批杰出领袖：海地的杜桑 ·卢维杜尔、墨西哥的伊达尔哥、南美洲的玻利瓦尔和 圣马丁等； (4)革命措施正确，如玻利瓦尔建立根据地、解放奴隶、许诺战后分给 士兵土地等； (5)团结协作，相互支持，如海地支持玻利瓦尔； (6)参