铸剑为犁用策有道——家校合力多管齐下转化后进生策略探究.pptVIP

每个人身上都背着一个十字架 每个人身上都背着一个十字架 每个人身上都背着一个十字架 每个人身上都背着一个十字架 孩子是家长一生的财富，学做家长是一生的事。 培养孩子的感恩心态需三个阶段 想让感恩的心态伴随着孩子一路成长，家长就需要在孩子0岁的时候就做出努力。其实我们不难发现，越是成熟的人越懂得感恩，而幼稚的人往往总是计较别人为他付出的还太少。 孩子感恩的第一阶段：0岁到6岁。 孩子感恩的第二阶段：7岁到12岁。 孩子感恩的第三阶段：13岁到20岁。 　 孩子是家长一生的财富，学做家长是一生的事。 家长提高孩子成绩最简单可行的三方法 方法之二：闭嘴。 方法之一：沟通。 方法之三：赏识。 1．计划管理。 2．预习管理。 3．听课管理。 4．复习管理。 5．作业管理。 6．错题管理。 7．难题管理。 8．考试管理。 孩子是家长一生的财富，学做家长是一生的事。 家长做好“八大环节”的管理 * 第 * 页 铸剑为犁 用策有道 ——家校合力多管齐下转化后进生策略探究 罗湖外语学校 赵永华 提高一名后进生比培养一名优秀生更能彰显教育的价值。 ——袁良平校长 任何学校，任何班级，永远都会有“后进生”。“后进生”，并不是差生，是暂时没学好，将来会进步的，要努力试着把“后进生”变成“后劲生”。 长期以来，后进生转化都是各级各类学校教育的重要任务，也是教育研究者不断探索的课题之一。 前 言 首先，转变的不只是学生。 提高一名后进生比培养一名优秀生更能彰显教育的价值。 ——袁良平校长 其次，教书育人，要像种庄稼一样精耕细作。 再次，只有比太阳更低，才能托起明天的太阳。 请记住：当脾气来了，福气就走了。 提高一名后进生比培养一名优秀生更能彰显教育的价值。 ——袁良平校长 首先，转变的不只是学生。 教师缺乏反思、重复自我的“灰色生存状态”，极易造成“职业倦怠”；“无成长”的生存方式，足以让任何人的心灵枯竭。 提高一名后进生比培养一名优秀生更能彰显教育的价值。 ——袁良平校长 其次，教书育人，要像种庄稼一样精耕细作。 教育犹如农业，老实耕耘，顺应规律，勿夺其时，无失其道，精心呵护，懈怠不得。 葡式蛋挞一样的好生活，需要细心烘焙才能出炉。 提高一名后进生比培养一名优秀生更能彰显教育的价值。 ——袁良平校长 再次，只有比太阳更低，才能托起明天的太阳。 我们要“蹲下来”，变俯视为仰视，换个姿势对学生。 想让孩子给我们一个奇迹，仰望，也许是应有的姿态。 提高一名后进生比培养一名优秀生更能彰显教育的价值。 ——袁良平校长 请记住：当坏脾气来了，福气就走了。 把学生当成年人，教师会有许多烦恼； 把学生当孩子，教师就会有许多乐趣； 把学生当作傻瓜，教师也就成了白痴； 把学生当作敌人，教师会有许多愤怒。 人愤怒的那一个瞬间，智商是零。人的优雅关键在于控制自己情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。 一个人的缺点往往暗示着他的优点 1.当你讨厌一个人急性子，你为什么看不到他的行动力？ 2.当你讨厌一个人很强势，你为什么看不到他的决断力？ 3.当你讨厌一个人说话绕弯，你为什么看不到他的思维缜密？ 4.当你讨厌一个人行动缓慢，你为什么看不到他的包容和淡定？ 5.当你讨厌一个人啰嗦，你为什么看不到他的专注与在乎? 6.当你讨厌一个人时，你为什么看不到自己的狭隘与自私？ 提高一名后进生比培养一名优秀生更能彰显教育的价值。