全国通用版2019-2020学年九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式课堂导学课件 .ppt免费

* 课题2 如何正确书写化学方程式 学习指导 1.书写化学方程式要尊循的原则和步骤 2. 配平化学方程式的方法 结束 【学习指导一】书写化学方程式要尊循的原则和步骤 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习 阅读书本99－101页的有关内容，完成下列问题： 1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以 为基础，二是要遵守 。 2.书写化学方程式的步骤： 一：写 书写正确的化学式，左边写 ，右边写 ，反应物与生成物之间用 连接，反应物与反应物之间，生成物与生成物之间用 连接。 二：配 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数。反应前后原子的总数 。把短线改为 。 三：注 注明 和 。反应条件中“△”表示 ；“↑”表示生成物是 ；反应物中 时，生成物中的气体不用↑；反应物中 ，而生成物中有气体时，生成物中气体的右边要↑。反应物中的气体不能用↑。“↓”表示生成物是 ；反应物中有固体时，生成物中的固体不用 ；反应物中没有固体，而生成物中有固体时，生成物中固体的右边要 。反应物中的固体不能用↓。“==”表示生成 四：查 检查反应物和生成物中，各原子的个数应 。 1. 化学方程式中有的气体生成物不用标注“↑”，在什么情况下不用标注？ 2.有的固体生成物也不需标注“↓”，在什么情况下不用标注？ 小组讨论 教师点拨 判断化学方程式是否正确应从以下几个方面考虑： (1)反应能否发生，反应是否符合客观事实； (2)反应物、生成物的化学式是否正确； (3)化学方程式是否配平； (4)反应条件是否注明，符号“↓”或“↑”使用是否正确。 跟踪练习 1.根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则。 C+O2 CO 违背了 。 Mg + O2 MgO2违背了 。 H2+O2 H2O违背了 。 2.下列化学方程式书写正确的是( ) A.H2O2====H2↑+O2↑ B.Fe+O2＝＝＝Fe3O4 C.Mg+O2＝＝＝MgO2 D.4P+5O2＝＝＝2P2O5 3.铜与稀硝酸发生如下反应：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，其中X的化学式为( ) A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O ———→ 点燃 ———→ 点燃 ———→ 点燃 【学习指导二】配平化学方程式的方法 自主预习 1 教师点拨 2 跟踪练习 3 自主预习 阅读100页下方的小字，完成下列问题： 最小公倍数法 （若一种元素在方程式两边只出现了一次，原子个数不相等且差别较大，求出不相等原子个数的最小公倍数，用“最小公倍数法”。 1、Al + O2—— Al2O3 2、KCLO3——KCL+ O2 ↑ 3、 Fe + O2—— Fe3O4 4、P+ O2 ——P2O5 5. Al + H2SO4 —— Al2（SO4）3 + H2 ↑ 奇数配偶法： 若左右两边出现次数较多的某种元素的原子一边为奇数，一边为偶数，则用“奇数配偶法”。 Mg + O2 MgO Fe + O2 Fe3O4 Cu + O2 CuO Al + O2 Al2O3 H2 + O2 H2O P + O2 P2O5 S + O2 SO2 C + O2 CO H2O2 H2O+O2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 观察法：（例1一个CO分子变成一个CO2分子，需要一个氧原子，而这个氧原子来自Fe2O3，Fe2O3有3个氧原子，所有需要3CO个分子，生成3 CO2个分子）