(苏科版)《杠杆》讲义.pptVIP

1、杠杆 力的作用下可绕固定点转动的硬棒 2、杠杆五要素 支点（O） 动力（F1） 阻力（F2） 动力臂（l1） 阻力臂（l2） 3、画力臂 1.找支点 2.画力的作用线 3.过支点做力的作用线的垂线（力臂）并标出字母 思考：怎么克服杠杆的这些缺陷呢？ 七、杠杆的设计和选择 设计一个杠杆帮助人们从井中打水。 【活动】 第十一章 简单机械和功 杠杆 （第一课时） 一、杠杆模型 利用图中相关工具拔出板上的钉子。 【活动】 【思考】 这些工具物理上都称为机械。 这些工具哪一种更方便、更省力呢？ 1、这些机械工作时都具有哪些共同特点？ 在力的作用下绕点转动 观察图片，寻找共性 一、杠杆模型 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 【杠杆】 生活中有哪些可看作杠杆模型的工具呢? 【列举】 思考：杠杆的使用效果与哪些因素有关呢？ 撬棒 跷跷板 启瓶器 一、杠杆模型 影响杠杆使用效果的因素。 【探究】 A、支点（O） B、动力（F1） C、阻力（F2） D、动力臂（l1） E、阻力臂（l2） 【五要素】 l1 l2 O F1 F2 支 点(o)：杠杆绕着转动的固定点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(l1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 找出下列支点并画出力的作用线 F1 F2 F1 支点(o) 支点（o） F2 F1 O l1 l2 F2 方法： 一、找支点 二、画力的作用线 三、过支点做力的作用线的垂线（力臂）并标出字母 画出图中各力的力臂 l1 l1 l2 l2 重点提示 1.动力、阻力都是杠杆受到的力！ 所以:支点、动力作用点、阻力作用点都 在杠杆上！ 2.正确判断阻力的方向! 3.力臂是指支点到力的作用线的_____距离! 垂直 阻碍杠杆转动(注意支点与两力的位置关系） 二、构建杠杆模型 【钓鱼杆】 作出其杠杆模型的五要素。 二、构建杠杆模型 【镊子】 作出其杠杆模型的五要素。 二、构建杠杆模型 【人体关节】 作出手腕部杠杆模型的五要素。 例、构建下列杠杆模型，画出对应的五要素。 三、杠杆的平衡 静止或缓慢的匀速圆周转动。 【平衡状态】 【活动】 杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？ 力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？ 【思考】 【猜想】 评估 方案 结论 C.实验中如何快速测得动（阻）力臂？ （多个钩码） 四、探究杠杆平衡的条件 B.实验中如何方便地提供动力和阻力？ （平衡螺母） 这个探究实验给了我们哪些启示？ 动力×动力臂=阻力×阻力臂 A.实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？ （水平位置平衡） （弹簧测力计） （在杠杆上标记均匀刻度） 四、探究杠杆平衡的条件 【实验过程】 【结论】 2、动力=阻力 动力臂=阻力臂 1、动力×动力臂=阻力×阻力臂 3、动力+动力臂=阻力+阻力臂 归纳总结实验结论。 四、探究杠杆平衡的条件 【实验评估】 1. 为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 2. 为什么要进行多次实验探究？ （便于测量力臂） （便于从实验数据中归纳总结出可靠的一般规律） 【内容】 【公式】 【拓展】 【思考】 五、杠杆平衡原理 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 F1l1＝F2l2 杠杆受多个动（阻）力的平衡条件是什么呢？ 给我一个支点和一根足够长的硬 棒，我就能撬动地球。 ——阿基米德 F1l1+ Fnln ＝F2l2 + Fmlm ?F1l1＝?F2l2 阿基米德撬地球的杠杆应该有什么特点呢？ 1 省力杠杆 省力杠杆有哪些特点？ 六、杠杆原理的应用 【杠杆的分类】 【特点】 动力臂大于阻力臂 动力小于阻力，省力 费距离 【实例】 起子 羊角锤 压水井手柄等 2 费力杠杆 六、杠杆原理的应用 【杠杆的分类】 【特点】 动力臂小于阻力臂 动力大于阻力，费力 省距离 【实例】 船桨等 笤帚 筷子 费力杠杆有哪些特点？ 镊子 3 等臂杠杆 天平如果不等臂怎么修正？ 六、杠杆原理的应用 【杠杆的分类】 【特点】 动力臂等于阻力臂 动力等于阻力， 不费力不省距离 【实例】 天平等 （等量替代） 六、杠杆原理的应用 【杆秤原理的研究】 【原理】 1、杆秤上的刻度线是否均匀分布？ 3、有一种双提钮杆秤，双提钮的作用是什么？ 2、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响？ F1l1＝F2l2 m物gAO＝m砣gOB m物＝m砣OB/AO m物与OB成正比 【思考】 （