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八年级下学期班主任工作总 结 篇一：八年级第二学期班主任工作总结 八年级第二学期班主任工作总结 转眼间，八年级的工作结束了。本学期，本人担任八年级 （1）班 的班主任工作。本期的工作即将结束，为了能够在新的学期能够更好 的工作，现总结一期来的工作 （一）抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格 要 求，决不马虎，亲临现场让学生感到做人就要这样严谨、认真、 一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到不用老师 强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 （二）选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手， 是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则， 首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，管理能力强；有较强的组 织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生， 扬 长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干 部， 一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成 动态平 衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们班委会、团支部 及各类组 织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工 作热情高， 工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学 前面，切实起 到了模范作用。 （三）实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负 责。 这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共 同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。过分级管理，班 干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班 主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我 管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提 高了全体学生的自觉性，自制力。 （四）营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。 班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德 育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教 育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监 督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气 正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 （五）、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只 能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管 齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系， 本期对每一个最少进行了一次家访，了解学生在家的学习情况，将学 生在校的表现通知家长，共同商量对策。 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学 生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。 城南学校 林珍和 2013-6-20 篇二： 2012 年八年级下学期班主任工作总结 2012 年八年级下学期班主任工作总结 一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤 恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人 本学期工作总结如下： 一、培养好班干部。班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双 边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们 在学生中要有一定的影响力、号召力。如梅琪、蔡月等，她们堪称学 生的楷模，在同学中有很高的威信我还定期召开班干部会议，教给他 们工作方法，小干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。 二、建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、积极向上的班 集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部 及先进小组，先进个人。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观， 学生的集体荣誉感也增强了。 三、搞好班容班貌班风班纪建设。按领导要求搞好班风班纪建设， 3 班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同学都努力使自己 的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学， 在师生的共同帮助下，也