我能“坚持不分心”主题班会PPT.pptVIP

我能“坚持不分心” 云凌小学二(6)班主题班会 热身活动： 老师给大家念一个故事，当听到“大”字时，请女生迅速站起来，当听到“的”字时男生迅速站起来，比一比哪组同学反应快又准。 (请出一男一女做观察员) 三只小猪盖房子，他们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子，二猪盖了个木头的房子，猪小弟盖了个石头的房子。 大风来了，吹走了大猪的草的房子。大雨来了，泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖的房子好好的。 专心上课，我能行！ 第一关： 1 2 3 4 5 6 7 8 第一小环节 问题： 第5张图片是什么动物？ 请同学们把答案写在纸张的第一条横线上。 第二小环节 带着任务去看图： 请找出第5张图片是什么动物。 请同学们把答案写在纸张的第二条横线上。 1 2 3 4 5 6 7 8 谁能破解这个谜？ 为什么第一次看图片的时候很少人能回答出第五种动物是什么？ 而第二次带着问题看的时候，却有很多人能回答出来呢？ 做题前要读清题目要求，课堂上要听清老师的要求。 第二关：破解乌鸦之谜 老师读一段话，请同学们边听边数，老师共读了几次“乌鸦”？看谁听得最认真，数得最准确。（期间可制造一些干扰） 很久很久以前，有一片大森林，森林里的小溪旁有一小——屋，小屋里住着一只小乌龟，一双乌——溜溜的大眼睛和黑皮肤。他有一个好朋友，是一只羽毛乌——黑发亮的乌鸦。有一天乌——云密布，突然下起了一场大雨，乌鸦就躲进池塘边的屋——檐下。    乌鸦在小屋外吓得发抖，并且大喊大叫，乌龟听到乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。乌鸦一看到乌龟就破口大骂，“你看到乌云就知道要下雨了，还不快点让我进去躲雨”。乌鸦一进屋里，把乌龟的家弄得满地污泥，乌龟很生气…… 思考： 怎样才能做到反应快，又数得对？ 注意力训练 顺利闯过这一关的关键是什么？ 学生小组讨论，全班交流后，教师小结：仔细看很重要 划字训练（加一些干扰因素） 3 6 9 8 3 2 6 4 8 9 6 6 9 8 0 8 3 6 4 0 6 8 7 0 6 9 5 6 9 8 4 8 0 6 3 9 6 1 8 5 6 9 9 4 3 6 1 2 0 6 3 8 6 4 7 6 0 8 6 9 用“\”划去表中的“6”，共划去多少个？ 我的答案 16个 第一行:4个 第二行：4个 第三行:3个 第四行：5个 公交车上还有几个人？ 公交车出发的时候车上有15个人，经过第一个站的时候上来3人，下去2人；经过第二站的时候上来5人，下去3人。请问这时公交车上有几个人？ 我能行！ 原有的人数减去下去的人数，再加上上车的人数。 15-2-3+3+5=18（人） 答：这时公交车上有18人。 师生互动 学生小组讨论，全班交流后，教师简单小结：仔细听很重要 集中注意力是学习活动的开始，小耳朵仔细听，小眼睛仔细看，集中注意不分心，快乐学习来分享！ 我学到了什么？ 首先清楚要求，明确注意指向， 小耳朵仔细听； 小眼睛仔细看； 坚持学习不分心； 注意力小超人，你能行！ 谈收获 注意力是学习的窗口，没有它， 知识的阳光就照射不进来。 ——乌申斯基（俄国）