小学教育函授毕业论文.docVIP

小学教育函授毕业论文 　　 　　写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能理论联系实际独立分析解决实际问题的能力使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练小学教育的函授毕业论文应该写? 　　 　　浅谈小学教育艺术 　　 　　摘要：每个活泼可爱的孩子都是一个小天使他们就像一张张白纸纯洁无暇你给予他们什么他们就收获什么因而小学教师的教育与管理对孩子的成长起着重要的作用如何让孩子们健康快乐的成长呢?作为一名教师光有满腔热情是远远不够的教育要讲究策略讲究艺术 　　 　　关键词：教育学生教育教育艺术 　　 　　儿童教育不仅是一门科学也是一门艺术在教育不断改进的今天对教师的教育能力与教学艺术都提出了更高的要求如何教育与管理孩子使其快乐健康向上的成长呢?广大教师不仅进行了多种形式的培训也组织了各种形式的研讨与交流现结合自己的教育工作总结如下 　　 　　1用欣赏的眼光看待学生 　　 　　每一个学生都有自己的长处和闪光点教师用欣赏的眼光看待学生让学生感受到教师对他的欣赏也许你一句鼓励的话将会是孩子以后成功的动力我在教育教学中进行了尝试有不错的效果那是在教授《同学老师眼中的我》这一课时我先叫同学们互相说说自己眼中的好朋友于是大家你一言我一语积极的把眼中的朋友样的告诉我让我更多的了解他们的兴趣爱好当轮到说一说“老师眼中的我”时我看到了同学们那期待的眼神霎那间一双双小手争先恐后高高举起就怕我看不到他一样于是我开始一个个说说他们在我心目中的样子正当我评得兴致盎然的时候我看到了一双胆怯的眼睛她可是个文静的姑娘可是她的书写一直让我头疼我曾多次和她交流沟通都没有多少效果想到这些多少批评责备话要冲口而出可转念一想我们每个人都喜欢被夸奖大人不例外孩子更是如此不是有人说如果一个人生活在批评中她就学会了自卑如果经常生活在赞美中她就学会了自信因此我微笑着对她说：“在我心中你是个聪明能干的小姑娘老师特别喜欢你作业再做认真点老师都为你感到骄傲的”她听了好像明白了似的点了点头 　　 　　就这样我惊奇地发现这孩子变了交来的作业竟然比以前认真了后来我才知道那天她回家后就高兴的告诉她的妈妈说：“老师今天在班上夸她了以后要做老师眼中喜欢的好学生”她的变化让我意识到班上像她这样的学生有很多如果一味的批评责备只会在他们幼小的心灵上留下阴影只会让他们厌学只会让他们讨厌老师是她让我重新认识自己的学生也重新认识了自己经过这件事我明白了作为教师要用欣赏的眼光看待学生欣赏别人也是一种美德 　　 　　2发挥榜样的力量 　　 　　榜样的力量是无限的榜样不仅是一面镜子也是一面旗帜小学生善于模仿他人的行为根据这一特点我在班级中评选四好少年让孩子们有学习的目标当然我也特别注意自己的言谈举止老师也是学生学习的榜样因此我们要严于律己教学字词的时候在黑板上的书写我也不敢马虎大意书写字迹潦草而是一笔一划工工整整的板书学生这个群体有其个体差异在教育中要因人施教引导他们积极向上健康快乐的学习成长我经常用身边的小榜样鼓励他们激励他们我知道身边的榜样是真真切切的带来的影响力是巨大的在班上树立榜样寻找榜样从而给学生进行正确的思想道德教育比如有学生随手捡起地上的一张废纸我会在每周的周队会上专门提出表扬给操行加分并号召大家向他学习时间长了不用自己强调孩子们也会自觉捡起这样教室干净了校园变美了学生也得到了讲卫生的思想教育 　　 　　3适时引导 　　 　　每个孩子的生活环境教育条件等因素的不同我们对每个孩子的教育方法也应该有所不同有的孩子活泼外向敢说敢做有的孩子胆小内向不善言语对于胆小的孩子我们主动和他亲近一个微笑一次温暖的拥抱一次不经意的抚摸他的头都会给他带来极大的安慰与喜悦从而自信心倍增在教育中我们经常遇到这样的事情一位同学经常迟到你会做呢?是批评责骂还是罚站讽刺?这时就需要我们运用教育机制将孩子的不良行为转化为良好的行为作为一名教师应该给予他适时引导记得那次我正津津有味的讲着课突然一声响亮的“报告”打断了我的讲课又是那个同学来迟到了我微笑着说：“你今天又迟到了你说办呢”?他干脆的回答道如果再迟到就抄《弟子规》三遍我说那么多你抄得完?他说不能抄完“那你还说”我说道他不好意思的说：“因为以后不会再迟到了”我默许了他的说法还别说他真的再也没有迟到过 　　 　　4培养良好的学习习惯 　　 　　良好的学习习惯是学生学习过程中获知所必备的一个条件之一好习惯可使学生终身受益学生在学习中若没有一个良好的学习习惯就会给学习带来无形的阻力有的学生上课时不专心东张西望对教的内容是一知半解有的学生对学习用具今天不带这明天不带那因此在工作中我有意识地注意学生行为习惯的养成比如：一入学的时候我就要求家长配合老师完成教孩子学会自己整理书包每天检查第二天要用的学习用品别人的东西再好看也不准拿有意识培养孩子的秩序感培养他