历史选修ⅳ人民版中外历史人物评说专题训练2.docVIP

《中外历史人物评说》专题训练 1．(15分)【中外历史人物评说】 材料一?汉武帝曾言：“汉家诸事草创，加四夷侵陵中国。朕不变更制度，后世无法。不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹事。” ——《汉武帝传》 材料二?“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕焉可述。后嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄材大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称何有加焉！ ——班固《汉书·武帝纪》（东汉） 材料三?孝武纂极，四海承平。志尚奢丽，尤敬神明。坛开八道，接通五城。朝亲五利，夕拜文成。祭非祀典，巡乖卜征。登嵩勒岱，望景传声。迎年祀日，改历定正。疲耗中土，事彼边兵。日不暇给，人无聊生。俯观赢政，几欲齐衡。 ——司马贞《史记索隐》（唐） 材料四?“武帝雄才大略，非不深知征伐之劳民也，盖欲复三代之境土。削平四夷，尽去后患，而量力度德，慨然有舍我其谁之想。于是承累朝之培养，既庶且富，相时而动，战以为守，攻以为御，匈奴远道，日以削弱。至于宣、元、成、哀，单于称臣，稽玄而朝，两汉之生灵，并受其福，庙号“世宗”，宜哉！” ——吴裕垂（清） 请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉武帝“变更制度”的政治原因？（4分） （2）根据材料二、三、四，概括指出班固、司马贞及吴裕垂三位史家对汉武帝的文治武功分别持何态度？（6分）影响三位史家态度的主要因素有哪些？（5分） 【解析】本题考查了学生对材料的阅读和理解能力。第1问根据材料和所学知识，汉武帝“变更制度”指加强专制主义中央集权制度，原因有“诸事草创”、“四夷侵陵中国”等。第2问分析材料二、三、四，分别指出三位史家对汉武帝的评价，班固：肯定其文治，反对其奢靡；司马贞：批判、讥讽；吴裕垂：高度赞扬。影响三位史家态度的主要因素一问可根据所学，酌情进行回答。 【答案】(1)汉朝制度不完善、不成熟，存在王国问题、少数民族危胁边境等问题，需加强中央集权。（4分） （2）班固：肯定其文治，反对其奢靡；司马贞：批判、讥讽；吴裕垂：高度赞扬。（6分）因素：汉武帝统治措施；史家个人立场；史家所处的时代环境。（5分） ? 2．（15分）【《中外历史人物评说》】 材料一?人们对甘地的一生众说纷纭。一些人认为他简直是“神的化身”、“真理的代言人”，而在另一些人看来，他是“欺世盗名的救世主”、“矫揉造作的阴谋家”。甚至斥责他为“印度封建主义不折不扣的辩护士”、“帝国主义的帮凶”、“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。英国当时驻印度的总督蒙巴顿则称甘地为“印度自由的建筑师”。有人指出，甘地及其印度“非暴力不合作运动”之所以能够被印度国大党接受，一个重要的原因在于甘地的做法不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定范围内，因而很适合印度民族资产阶级的需要。 ————新课程岳麓版教材《选修四》 材料二?甘地把“非暴力”看作最高原则，表示：“我最关心的乃是手段和它的不断应用。我知道，只要我们看重手段，则目的肯定能达到。”“如果通过暴力获得自由，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那我宁可不要自治而继续受人压迫。” ————新课程岳麓版教材《选修四》 ⑴根据材料一并结合所学知识，概括“印度民族资产阶级的需要”指的是什么？（6分） ⑵依据材料一、材料二，并结合所学知识对“非暴力不合作运动”进行评价。（9分） 【解析】本题考查了甘地及“非暴力不合作运动”有关知识点。根据所学，结合材料一“印度民族资产阶级的需要”指印度民族资产阶级反对英国的殖民统治，民族自治、独立；发展本国经济，抵制英国经济侵略；争取民主、自由、权利。第2问对“非暴力不合作运动”进行评价，可根据所学内容来回答，积极方面：甘地把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则；沉重打击了英国殖民者，把印度反英斗争推向了高峰，在印度独立的过程中发挥了不可替代的作用；并且直至今日，都在印度社会中发挥着不可忽视的作用。局限性：甘地始终把非暴力运动限制的一定的范围内，这反映了印度的民族资产阶级在反英斗争中存在着软弱性和局限性。 【答案】（15分）⑴反对英国的殖民统治，民族自治、独立；发展本国经济，抵制英国经济侵略；争取民主、自由、权利。（6分） ⑵积极方面：甘地把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则；沉重打击了英国殖民者，把印度反英斗争推向了高峰，在印度独立的过程中发挥了不可替代的作用；并且直至今日，都在印度社会中发挥着不可忽视的作用。（6分） 局限性：甘地始终把非暴力运动限制的一定的范围内，这反映了印度的民族资产阶级在反英斗争中存在着软弱性和局限性。（3分） ? 3．（15分）【历史—中外历史人物评说】阅读下列材料： 材料一?胸怀智勇者，无所畏恐，轻捷地