- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
历史学科课程标准 要点简介 教学内容之比较(一) 教学内容之比较(二) 教学内容之比较(三) 高中主题史举例 19世纪改革浪潮 a.戊戌变法 b.明治维新 c.农奴制改革 两次大战中的协定 a.凡尔赛协定 b.慕尼黑协定 c.开罗宣言、雅尔塔协定、波茨坦公告 * * 目标 以学生发展为本 创新精神和实践能力培养为重点 德育为核心 情感 能力 知识 目标 以学生发展为本 创新精神和实践能力培养为重点 德育为核心 能力 知识 情感 知识 基础 拓展 研究 传统 现实 将来 知识 文明史 生产力 生产 工具 人 生产 技术 遗 存 事 件 过 程 知 识 主 题 史 中外合编 分层要求 知识综合 历史思考 历史方法 知识综合 历史思考 历史方法 能力 历史思 维能力 的培养 历史学习的基本技能 历史学习的思考能力 历史学习的实践能力 “教学内容与要求”格式 一期 二期 课程资源 情 感 思想教育 社会发展规律、社会主义 道路、党的基本路线教育 爱国主义和革命传统教育 传统美德教育
您可能关注的文档
- 历史九年级上岳麓版第22课《欧洲两大军事集团的形成》同步学案.doc
- 历史九年级上岳麓版725世界文学和艺术成就课件.ppt
- 历史九年级上北师大版 第22课 引领时代的思考课件.ppt
- 历史九年级上人教新课标第9课古代科技与思想文化(二)课件.ppt
- 历史九年级上岳麓版第17课美国南北战争课件.ppt
- 历史九年级上北师大版第3课剥夺王权保留王位的革命课件.ppt
- 历史九年级上人教新课标第3课西方文化之源课件.ppt
- 历史高考总复习必修ⅰ人教新课标4-6鸦片战争、甲午中日战争和.ppt
- 历史九年级下北师大版 第6课 邪恶的轴心课件.ppt
- 历史九年级下北师大版 第7课 疯狂的战车课件.ppt
- 历史选修一人教课标版 “为秦开帝业”-商鞅变法 课件.ppt
- 历史选修一人教课标版 除旧布新的梭伦改革 课件.ppt
- 历史选修一人教课标版 北魏孝文帝的改革措施 课件.ppt
- 历史选修ⅵ人教新课标41佛罗伦萨的文化遗产课件.ppt
- 历史与社会八年级上人教新课标13传说时代的文明曙光课件.ppt
- 历史与社会九年级人教新课标41置身于市场经济课件.ppt
- 历史与社会八年级下人教新课标综合探究六在生活中感受工业文明课.ppt
- 历史与社会八年级上人教新课标12原始农业和先民的家园课件.ppt
- 历史与社会八年级下人教新课标71全球性的震荡──规模空前的.ppt
- 历史与社会九年级人教新课标第二单元课件-难解的题.ppt
最近下载
- 《我们班四岁了(第一课时)》课件.pptx VIP
- 银屑病关节炎早期识别与诊治专家共识解读.docx VIP
- 人教版四年级上册数学期中试卷及答案.docx VIP
- 系统健壮性分析课件.pptx VIP
- Power Up教材配套测试PU2期末测试卷答案.pdf VIP
- 农村公路病害识别图、日常巡查保养记录表、群众性养护日常保养常见问题与处治方式汇总.pdf VIP
- 2019医用输液泵和医用注射泵安全管理.docx VIP
- 儿童医院“十五五”发展规划方案(2026-2030年).docx
- 护理不良事件-课件.pptx VIP
- 危险化学品建设项目变更情形及审查要求、适用简易程序的建设项目种类.docx VIP
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)