平面构成一教学提纲.ppt

;　课前思考：;概述;构成学习的内容和诀窍是什么？;构成学习的内容和诀窍是什么？;第一章　平面构成的基本元素;第一章　平面构成的基本元素;第一章　平面构成的基本元素;第一章　平面构成的基本元素;;;;;;６、一些点的特效会产生特殊的感受和趣味;;;;;等 点 构 成;差 点 构 成;网 点 构 成;点 绘 技 法;趣味性的点的构成;;;第二节：线的形态特征和设计中的应用;第二节：线的形态特征和设计中的应用;二、线的定义： 在几何学的定义里，线只是具有位置、长度而不宽度和厚度的。它是点移动的轨迹，并且是一切面的边缘和面与面的交界。 然而，从造型的含义来讲，线只能以一定的宽度表现出来。线来自于点，线的粗细也是由点的大小来决定的。 · ● 当然，线也是一个相对的概念。当线在一个平面中，加粗到一定的程度，我们往往把这个面看成是一个面或一个长方形。;三、线的构成： 我们在线的构成练习中主要达到去认识线的变化在平面构成中的作用的目的。 掌握线的构成语言，在作品中，仔细考虑线的方向、宽窄、疏密、节奏韵律与均衡关系等问题。通过对线的处理，体现线性格的多样化。 线的构成方式主要有以下几种：;1、面化的线;2、粗细变化的线;粗细变化的线（图例）;3、疏密变化的线;4、不规则的线;不规则线形与各自的效果（1）;以水平线或垂直线的平行排列构成条子纹样，可通过间距的变化，形成各种宽窄不同的条形骨骼 ;;;第三节：面的形态特征和设计中的应用 ;第三节：面的形态特征;二、面的种类及其性格： 平面上的形，大体可以分为四类：即直线形、几何曲线形、自由曲线形和偶然形 ⑴直线形的面——具有直线所表现的心理特征。如：正方形，它能呈现出一种安定的秩序感。在心理上具有简洁、安定、井然有序的感觉，是男性性格的象征。 ;⑵ 几何曲线形的面——以严谨的数学方式构成的几何性质的面。 比直线形柔软，有数理性的秩序感。特别是圆形，能表现几何曲线的特征。但，由于正圆形过于完美，则有呆板和缺少变化的缺陷。而扁圆形，呈现出一种有变???的曲线形，较正圆形更具有美感。在心理上能产生一种自由整齐的感觉。;⑶ 自由曲线形的面——是不具有几何秩序的 曲线形。这种曲线形能较充分地体现出作者的个性，所以，是最能引发人们兴趣的造型，它是女性特征的典型代表。 在心理上能产生幽雅、魅力、柔软和带有人情味的温暖感觉。;⑷ 偶然形的面——以特殊方法构成的意外的形态。具有其它形态表现不出来的、独特的视觉效果。 例如：用手撕开纸张所产生的形；用颜料喷洒所产生的形；用“油水分离法”产生的形等等。;三、图与地： 在构成设计里，一般我们把具有形象感的实体称为“图”，而把形象周围的空间称为“地”。 一般容易被识别为图形的是： ⑴居于画面的中央，或处于水平及垂直方向的形，易于成为“图”； ⑵被封闭的图形，在画面中容易显现出来，也容易被人们认为是“图”； ⑶小的形状，较之过大的形状，成为图的条件更为有利； ⑷集中的形态比散乱的形态易于识别出图形。;四、图与地的“各向异性”： 黑白两图形的关系，相互转移，背景成为图形，或者图形退成背景，图与地的这种性能，在视觉艺术中称为图地的“各向异性”。 ⑴ 互嵌图形——有双向性，即反正皆可成立。 ⑵ 图形递变——从某种图形逐渐变化成另一种图形。;互嵌图形（图例）;图形递变（图例）;五、面的构成形式： 在视觉传达设计中，直接以面作为构成表现的作品有很多，设计中面构成的方法十分灵活，而且形式丰富多彩。 面的构成形式主要有以下几种：;1、几何形的面;2、自然形的面;;3、人造形的面;4、偶然形的面; 面在设计中的应用;一 面在设计中的应用;一 面在设计中的应用;一 面在设计中的应用;一 面在设计中的应用;一 面在设计中的应用;第一周练习;《小提琴的构成》综合构成（单体多形态的联想）;学生作业范例(点、线、面的延伸变化构成);学生作业范例(点、线、面的延伸变化构成);学生作业范例(点、线、面的延伸变化构成);线的情感表达 ;点线面综合表达 ;点线面综合构成;点线面综合构成;作 业;第二章：平面构成中的单形与群化;二、单形的设计：;几何单形的创造;自然形为基础的改造构成的单形;自然单形的创造;形与形的关系属性： 形态除了自身有形状、位置、大小、方向、色彩和肌理等视觉元素的变化外，形象与形象的关系还可以产生多样的关系属性，常见的属性有以下几种