部编版六年级上册道德与法制教案第一单元(1).docxVIP

···· ···· 部编版六年级上册道德与法制教案 第一单元 我们的守护者 1.1 感受生活中的法律 第一课 法律是什么 教学目标 感受日常生活与法律息息相关。 了解法律规定了人们的权力与义务。 认识以法律为代表的社会规则。 教学重点： 明确法律与纪律、道德等社会规范的关系。 教学过程 活动一：阅读了解 阅读课本 2、3、4 页的内容，了解本课时的学习内容，思考课本上提出的问题。 （感受日常生活与法律息息相关。） 活动二：共同探讨 1.学生乘坐大巴去秋游，爸爸妈妈带孩子到医院看病，这些事情都和法律有关吗？（了 解法律保护我们的权利，我们在法律的规定下健康成长，学习知识。 ） 说一说， 作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？（拓展学生的 思路） 3. 法律保护了我们的权利，同样也规定了我们的义务，读一读第 3页的内容。 活动三：争锋与辩论 辩论：违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？说明理由。 （明晰法律与纪律，道德等社会规范的关系，做到遵守法律，行使权利，履行义务，从制定者，内容，违反后的结果，等维度认识法律的强制性和权威性，明确法律，纪律，道德等社会规范的关系，通过案例呈现了解道德与法律如同僚之双翼，车之双轮缺一不可。） 总结： 通过学习，我们知道了法律协调人与人之间的关系，保护我们的权利，规范我们的行为。 课后拓展：采访家人或亲戚了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律？ 板书：第一课 法律是什么 协调人与人之间的关系 第二课 生活与法律 教学目标 体会生活中处处有法律。 了解不同的法律调节不同的社会关系。 学习用相应的法律解决问题。 教学重难点： 了解民法、刑法、行政法有不同。 教学过程 活动一：调查展示 说一说， 你们了解到的家人或亲戚在工作和生活中都涉及了哪些法律？ （体会生活中处处有法律，了解与生活密切相关的法律。） 活动二：阅读了解 阅读课本 6、 7、8页的内容了解与生活密切联系的民法，刑法，行政法三种法律特征。 刑法 -- 惩罚犯罪行为，维护公共安全。 民法 -- 维护人们日常生活自序。 行政法 -- 约束，行政机关的权利。 活动三：辨析 完成第 8页活动园中的连线，并说明理由（了解不同的法律，调整不同的社会关系，学习用相应的法律解决问题的意识。） 总结： 这节课我们重点了解了中华人民共和国刑法， 民法， 行政法知道了不同的法律调整不 同领域的社会关系，发挥不同的功能，他们规范人们的行为。 课后拓展： 采访老师和同学， 了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律， 这些法律发挥了什 么样的作用？ 板书： 第二课 生活与法律 调整不同的社会关系 第三课 法律作用大 教学目标 体会法律的作用 认事法律公平正义的内涵。 教学重点： 知道法律的作用。 教学过程 活动一：阅读了解 阅读课本第 9、 10、11页内容，体会法律具有指引，评价，保障作用，认识法律公平正义的含义 活动二：讨论分享 1、如果没有法律，社会交往会变成什么样呢？ 2、如果爸爸的求职公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？ 活动三：法律故事会 讲一讲自己知道的、经历的与法律有关的故事，说说的带给我们什么样的启示？ 总结：我们通过学习理解了法律对保证正常的社会生活，维护公平正义发挥的作用。进一步体会法律公平正义的内涵。通过这三节课的学习，我们了解了法律的内涵，认识了法律与生活的关系，理解法律所发挥的作用。 板书：第三课 法律作用大 保证正常的社会生活 维护公平正义 1.2 宪法是根本大法 第一课 感受宪法日 教学目标 了解宪法基本知识。 树立学习宪法的意识。 教学重难点： 理解宪法是根本大法。 教学过程 活动一：阅读了解 阅读课本 12、 13、 14页，了解已经设立的国家宪法日的时间、内容、意义及活动主题。 活动二：分享学习 、为什么设立国家宪法日？ 2、国家宪法日是哪一天？ 3、我国现行宪法是什么时间颁布的？ 4、 2018年国家宪法日的活动主题是什么？ 5、你还知道哪些有关宪法的内容？ 活动三：阅读了解 阅读课本 15页，通过宪法记录的百余年大事件及阅读宪法原文等内容， 学生初步了解宪法及其重要行为，更好的学习宪法，遵守宪法，维护宪法。 总结：今天我们了解了宪法的基本知识，知道宪法是治国安邦的总章 板书：第一课 感受宪法日 宪法是根本大法。 第二课 宪法具有最高法律效力 教学目标 了解宪法与普通法律的关系。 理解宪法具有至高无上的地位。 教学重难点： 理解宪法是根本大法 教学过程 活动一：阅读讨论 1、观察 17页的图片，从中你有什么样的发现？（宪法是国家的根本大法） 2、宪法与普通法律的关系怎样？（理解宪法具有至高无上的地位。） 活动二：阅读分享 阅读 18页的课文内容思考一下， 三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映