中班《秋天》音乐教案.docVIP

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中班《秋天》音乐教案      设计意图:      秋天到了,大自然中的万物发生了很大的变化。例如:水果成熟、农作物的丰收,随处可见的就是落叶。落叶随着秋风飞舞,飘落,这是日常生活中再平常不过的景象。这样的平常中也蕴含了大自然的美。所以我选择了这节活动课。      活动目标:      1、体验歌词的意味,有感情的学唱歌。      2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境,模仿秋天落叶飞舞的景象。      3、感受音乐带来的乐趣。      活动准备:      PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。      活动过程:      一、欣赏秋景、感受秋天。      1、出示图片,请幼儿观看后说说自己看到了什么。      “今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”      “你们都看到了什么”      “这都是在告诉我们什么季节来了?”      二、幼儿倾听歌曲。      老师也有一首关于秋天的歌曲,我们一起来听听吧!      1、播放音乐。      “刚才歌词里说了什么?”(树叶)      “树叶怎么样?”(在飞)      1、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。      三、播放PPT      秋天来了,大树妈妈的身上有了变化,它的树叶宝宝怎么样了?      1、出示PPT。      “你看到了什么?”(树叶都掉下来了,都掉到地上了。)      “叶子是怎样掉下来的”      2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。      3、邀请幼儿示范,全体幼儿一起学一学。      (教师及时进行评价,鼓励。)      四、播放第二遍音乐。      “你们刚才跳的真棒,那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢?”      1、变树叶      “请你们把小手拿出来,轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”      2、比较叶子的形状、颜色,讲解都是什么树的叶子。      3、播放第三遍音乐。      幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。      “这么多的树叶宝宝,我们一起来跳舞吧!”      (引导幼儿边唱边跳)      五、打扮树妈妈      1、情境表演      秋天到了,秋风一吹,树叶宝宝豆离开了妈妈。咦,听一听,谁在哭呀?      一名教师扮演树妈妈“呜呜,我是树妈妈,大风把我的树叶宝宝都吹走了,我很伤心,你们能我把树叶宝宝找回来吗?”      2、出示三棵没有叶子的树,请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。      “你们今天玩的开心吗?现在树叶宝宝都找到了家,我们也回家吧!”      活动反思:音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子,但它有时却能胜过及超越任何一种语言,成为一种人类都能理解的,无需翻译的,可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中,我的每一个环节都是一环扣一环来进行,孩子们的表现也很积极,特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动,我尽量给幼儿提供更多的机会,充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望,我觉得他们学的很快乐,玩的也很快乐。不过,可能是我将歌曲想的太过于简单,着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。    ?

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