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八年级地理复习计划 杜重波 为了迎接期末考试，要求教师必须吃透教材，认真钻研考试标准，以百分之百的精力投入到教学和复习中去让学生考出较好的成绩，特制定八年级地理复习计划。 一、狠抓三个环节，提高整体成绩 教师除了认真分析近三年来的考试标准是远远不够的，教师必须针对学生的实际情况有的放矢地进行全面而系统的复习。历年来，学习考试中存在着“不牢”、“不活”、“不准”“不全”等问题。教师要对症下药，狠抓“讲”、“练”、“补”三个环节，提高整体的学习成绩。 能够得出复习的重点，起到事半功倍的效果。 第一步“讲” 教师必须针对考纲要求，向学生讲清概念，复习要突出重点，讲清前后的联系和因果关系，让学生只是系统化。让学生答题完整。 教师的“讲”还要注意横向联系和纵向联系。把世界地理与中国地理相结合。如复习地形时，可把总的地形与中国四大区域地形相结合，这样有利于学生认识地理知识各要素的相互联系，把学到的知识融会贯通，举一反三。 第二步“练” “练”是理论联系实践，学生只有通过大量的练习，才能加深对知识的理解和掌握，教师也只有通过练习才能发现学生学习过程中存在的问题。 练习要循序渐进，从基础知识到应用方面的题目逐渐加深难度，练习题目类型要多样化，同意内容要从不同的角度提出问题，练习题目要注意比较归纳。如河流的复习，可以把几个大洲或几个国家的重要的河流从发源地、长度、流域面积、注入的海洋，流经地形区，在世界的位置等方面进行列表比较，让学生在比较中掌握知识，不容易发生混淆。 第三步“补” “补”是对学生在学习过程中暴露出来的问题及时补课，特别是个别潜能生基础差，学习积极性不高，开卷考试连有的读图题都找不到，教师要对这些同学进行有针对性的补习。 二、 课时安排 周次 内 容 19 第一章 中国的疆域与人口 第二章 中国的自然环境 20 第三章 中国的自然资源 21 第四章 中国的区域差异 22 期未总复习 总之，初二地理教学非常重要，面对压力和挑战，我们只有埋头肯干，把有限的精力投入到无限的学习和工作中去，才能不辜负家长、社会对我们的支持，才能赢得最后的胜利。