M与M分析.ppt

5W1H 意 思 内 容 Who 由 谁 ？ * 加工的人不同是否有差别 ？ （日班、夜班、大夜班的人员是否有差别 ？） （新人、支援人员、临时人员之间是否有差距） What 做什么？ * 材料和产品之间是否有差异？ （是否有材质的差异？是否有数量的差异？） （是否有产品尺寸、形状等的差异？） Where 在哪里？ * 会因设备、治具、部位而有差异吗？ （设备、机种之间是否有差异 ？） （使用的治具是否有差异 ？） （发生於哪一个工程 ？哪一个部位？） 5 1 做现象的层别 Which 哪一个？ *是否有时间系列倾向的特征 ？ （是增加还是减少 ？） （前后左右任何一个方向，是否有产生变化 ？） How 怎样做？ *发生的状态中是否有差异 ？ （是频繁出现还是不规则 ？） （是突然出现还是慢慢出现 ？） （是连续出现还是不连续 ？） 5W1H 意思 内 容 When 什么时候？ *是否因为时间、时期而产生差异 ？ （是在工作的开始还是连续加工中 ？） （是否因时间而发生差异 ？） （是否有季节的差异 ？） （在什么作业中较容易发生 ？） （在换模之后较容易发生 ？） 5 1 做现象的层别 现场观察的着眼点 着 眼 点 着　　眼　　点　　的　　内　　容 1 工 程 * 在哪一个工程中所发生的现象 ？ 2 部 位 * 发生于工程的哪一个部位 ？ 3 显现方法 * 显现的方法中是否有差异 ？ 4 发生状态 * 发生的状态中是否有差异 ？ 5 时间系列的变化 * 在这个现象中，是否有时间系列的变化 ？ 6 机种差异 * 机种和机种之间是否有差异 ？ 7 人的差异 * 操作者是否有错 ？ 现象的明确化 现象加以充分的层别 现象的物理分析 现象以物理的想法加以分析，并依据原理、原则来说明 1 2 进行物理的分析理由 （1）依据物理的分析结果，列举要因的方法会随着改变。如果进行错误的物理的分析，就会出现无关紧要的要因，或发生漏失要因的情形。 （2）列举要因时，要保持著一贯的理论性，