当代大学生学习投入的现状及对策研究_崔文琴.pdfVIP

高教探索 2012 6 Higher Education Exploration 年第 期 当代大学生学习投入的现状及对策研究* 崔文琴 : 1034 。 : 摘 要 采用问卷调查法对浙江省六所高校 名大学生的学 习投入进行 了实证研究 研究结果显示 当 代大学生学习投入总体水平 中等偏下，大学生学习投入在不 同性别、年级和专业选择意愿上均存在显著性差异 ; ， 、 、 ; ， 在性别和专业选择意愿上 大学生学习的活力 奉献 专注和 学习投入整体存在显著差异 在年级上 大学生学 、 。 ， 。 习的活力 专注和学习投入整体存在显著差异 在此基础上 探讨 了提升大学生学习投入的几点对策建议 : ; ; 关键词 学习投入 学习 大学生 维度——— 、 Cronbach ’s a 活力 奉献和专注的 系数分别 、 一 引言 0． 63 、0． 81 0． 72 ， 。 ， 为 和 信效度较好 后来 我国学 ， 、 UWES—S ， 学习投入作为积极心理学的内容之一 其概念来 者方来坛 时勘等翻译了 中文版的 。 UWES—S 79 188 自于对工作投入的研究 最早研究工作投入的是美国 也已经用于在 名大学生和 名研究生 Kahn ， ， ， 波士顿大学的 他提出了工作投入和工作不投 中测量 并经过一定的实证分析 表明该版本量表也 ［3］ 。 ， 。 ， 入两个概念 当时 工作投入的研究对象主要集中在 具有较高的信效度 再后来 李西营和黄荣又对中 ， 、 、 、 UWES － S ， 服务型行业 如教育工作者 警察 护士 社会服务 文版的 进行了修订并做了相关效果报告 ［1］ ［4］ 者等。 ， 。 随着关于工作投入研究范围的不断扩展 个 但修订版的量表有待实践的