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制作巨人机器人 活动目标： 1.了解什么是人工智能 2.了解人工智能的应用及发展 材料准备： 好伙伴class3系列 词汇： 巨人，智能 玩机器人，学英语： giant巨人，capacity智能 联系：5分钟 人工智能(Artificial Intelligence) ，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统。 建构：60分钟 制作要求： 按照分解图制作出巨人机器人，老师在旁边辅导并用相机记录学生操作的精彩瞬间。 反思：5分钟 人工智能的用途是什么？ 实际应用机器视觉：指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，智能有哪些信誉好的足球投注网站，定理证明，博弈，自动程序设计，还有航天应用等。 延续：5分钟 让孩子们改装自己的机器人，让其操作更灵敏便捷。 演讲：10分钟 让孩子为他们的作品进行演讲,教师需要耐心细致地诱导、鼓励，并注意克服孩子的语病，锻炼孩子的观察力、感受力、想像力，提高口语表达的完整和准确程度。 评比：5分钟 举起机器人合影 检查是否达到制作要求 提醒学生下节课带上机器人模型 学生自由发表安装体会，注意事项或提问 老师总结讨论结果，分析难点 * * * * * * * * * * * * * *
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