十佳校长述职材料.docVIP

PAGE PAGE 3 “十佳校长”个人事迹材料 我叫****，现年50岁，1987年商丘师范学校毕业，1992年获得大专学历，2000年获得本科学历，从教已有30年；2014年获得中小学高级职称。 2001年担任**小学校长，担任校长职务已有17年，具有校长岗位培训合格证。 2001年上任伊始，我结合国家教育发展的政策要求和我校的实际情况，提出了“学校管理规范化，两争两创展风采，创建文明学校上台阶，进行科研促发展”的发展思路，确立了“坚持以人为本，构建和谐校园”为办学宗旨；适时明确了学校近期发展目标：即争取3年内达到学校管理规范化，两争两创（争做文明教师、争做文明学生；创建文明学校、创建文明班级。）展风采，申报市级文明单位上台阶；长期发展目标：坚持以人为本，构建和谐校园，走科研兴校之路。 学校管理规范化，若没有切实可行的规章制度职责，一切无从谈起。学校规章制度的建立，我本着“同制定，共遵守”的原则，调动大家参与的积极性，经过多次教师会探讨，最终各项规章制度职责汇编成册。各项规章制度职责的建立有理有据，本着“同制定，共遵守”的原则，有效地在教育教学工作中发挥着作用。正是各项规章制度职责的建立，使我校各项工作不断地迈上新台阶，为学校管理规范化打下坚实的基础。 两争两创展风采，创建文明学校上台阶。在创建活动中制订了学校文明公约、班级文明公约、教师文明公约、学生文明公约。全体教师积极参与，为学校创建工作献计献策，学校围绕文明礼仪教育主题，实行全员育人，做到教书育人，服务育人，环境育人，文化育人，风气育人。通过名人名言，激励学生树立远大理想，立志成才；通过学习校风和校训，引导学生学会做人，学会学习，学会生存，学会审美，教育学生应团结友爱、互帮互助；通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。在全体师生的共同努力下，周庄小学2003年被授予“商丘市文明单位”。我校在创建活动中各项工作都受到商丘市文明办领导高度评价，当时我校是商丘市唯一一所农村学校被授予市级文明单位的学校。 以科研促发展，走科研兴校之路。教育的真谛应该是启迪智慧、健全人格、强健体魄、提升素质。育人为先是最高宗旨，为每一个孩子美好未来服务是我们的使命，培养品德高尚、心理健康、行为规范、素质优良的学生群体是我们责任。但作为学校没有一批高素质教师队伍，一切都是空谈。如何造就一批高素质教师队伍呢？我认为在教学中进行实际问题研究，是提升教师素质的一种有效途径。2001年8月我带领学校教师主持了河南省教育厅十五教育科学规划课题《小学学习方法问题研究》，2004年4月结项，2006年获得河南省课题二等奖；2002年3月我主持了全国学习科学学会“十五”科研规划课题《学习困难学生的学习研究》，该课题于2004年10月顺利结项，同年8月获得河南省科研成果二等奖；2011年9月我又主持了河南省基础教育教学研究室课题《城乡结合处留守儿童问题研究》，该课题2012年5月结项，获得河南省科研课题一等奖；2014年带领教师主持商丘市课题《城乡结合处留守儿童问题的行为干预研究》，该课题2015年10月获商丘市科研课题一等奖。 通过对课题的研究，有力促进我校教师的成长，对教师的专业化发展起到不可估量的作用。我校先后推出6位教师参加商丘市教师技能大赛2人活的二等奖，4人获得市级优质课一等奖，其中两人获得省级一等奖。 近年来在全体教师共同努力下， 2012年12月获得商丘市大课间体育活动先进单位；2016年1月获得商丘市语言文字规范化达标学校；2016年4月获得河南省中小学书法教育先进集体。我校先后获得区级表彰8次，我个人被评为：商丘市优秀教师；商丘市大课间体育活动先进个人。 *** 201