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后话题作文写作指导 ——于方寸之间，见世界广博 所谓后话题作文，即看似为材料作文，但却可以以单一话题概括材料，围绕核心词进行书写的作文。 尽管近年来，任务驱动型作文题、材料作文题早已“一统天下”，但近几年北京、江苏、浙江等省市高考作文命题，仍有以“材料作文”之名行“话题作文”之实的现象. 后话题作文本身的作文材料所提供的思辨性不强，考查的更多的是考生对该话题的联想、概括、阐述、生发的能力，期盼考生在对具体的话题认知中，展现出或理性，或感性的思维认知过程。 今年高考，遇到这样的话题怎么写？ 本条素材选了2篇后话题作文，一起来看如何写才能得高分。 “说不”后话题作文导写 根据以下材料 , 选取角度 , 自拟题目 , 写一篇不少于 800?字的文章。文体不限 , 诗歌除外。 没有人对你说“不”的时候，你是长不大的。 你自己不会说“不”的时候 , 也是长不大的。 ?·高·分·示·范· 参考立意 参考立意?1?他人说“不”，使你成长 他人说“不”的时候，你明白了生活不是一帆风顺和随心所欲的，这是你生活中面对的第一种挫折，人会因此减少骄横和任性的心理，你知道除了自己这个社会上还有别人，我们有社会秩序要遵守，这使你更好地认清他人和自己。这是外部世界在促使你成长，让你必须直面社会，直面生活。? 备考片段 儿时，外婆最长久的陪伴就是在回家的路上。 家到学校的距离不远不近，我与外婆的距离也只有她一只手臂的长度。她从来不骑车，我们总是气喘吁吁地走回家。 “外婆，抱我好不好？” “不好，自己走。”她应该是板着脸的吧，我那时太小，看不清楚她的表情，却总是很难过。 “小孩子就是要多走走才结实啊。”她无奈地蹲下身子，摸摸我的脑袋，眼眸里透出些浑浊的明亮是我当时看不懂的。 “那我可以吃一串糖葫芦吗？”我睁开双眼生怕她说“不”。 “不……不过只能吃半串。”“好！”后来的日子，外婆总是站在我身后，看着我一步一步向前。 “不要东张西望。”“不许啃手指甲。”诸如此类的话不绝如缕。 参考立意 2? 自己说“不”，使你成长 自己说“不”有两层含义，一个是对他人说“不”，一个是对自己说“不”，前一种是自我意识的体现，是基于表层的；后一种是基于自我否定的更高层面的精神、道德上的提升。不管是哪一种，说“不”本身就意味着人格的独立以及拥有了独立思考的能力。我们说，最可贵的其实不是说“好”，而是说“不”，当然，后者也更为艰难。 备考片段 在那个人人都幻想“鸢飞戾天”的小城里，他曾是那么渴望高官厚禄与外人的景仰。但俗世沉浮了十年后，他的眸光随阴影逐渐失去了颜色，一切终究是大梦一场。 驻水于世，封尘于心。梦醒的黄公望不再固执迷茫，他对以前的选择说“不”，绝尘而去。“山在，云在，岁月在，我在。”找到本真的黄公望用自己的本心，携一卷富春山居图，留名于青史。 我们要在很大程度上肯定自我的存在，并礼赞自己的光辉。我们的内心高地，只有润遍自己的春意，才有香气满乾坤的可能，才会有决绝的勇气加入对自己理性的判断，说出那一个“不”字。 “追鹿”后话题作文导写 考题回顾 阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800?字的文章。 追鹿的猎人，是看不见山的；捕鱼的渔夫，是看不见水的。 要求：①自选角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限。 ?·高·分·示·范· 参考立意 1? 专注于目标，抵制住诱惑 ? 人要瞄准自己的目标——?“鹿”“鱼”，一鼓作气。我们有时之所以会失败，就是因为看的“山”“水”太多，想得太多，禁不住诱惑，失去了目标和方向。一个人只有专注于你真正想要的东西，才会最终得到它。 备考片段 有人言：“追鹿的猎人看不见山，捕鱼的渔夫看不见水。”我认为这是极其正确的。因为追鹿的猎人专注于鹿，因而一时忽略了山；捕鱼的渔夫专注于鱼，因而一时忽略了水。就像陈毅专注于书而吃了一嘴墨。 有人借此话讽刺猎人渔夫太过功利，不识山水之乐。此言差矣，此话谈及的是“追鹿的”猎人与“捕鱼的”渔夫，并非只是猎人与渔夫。兴许未捕鹿时猎人会坐在树旁，闭上双眼，静听禽鸟虫鱼之声，享受着山的馈赠，难道他不知山吗？兴许捕鱼完的渔夫会赞叹河面上的莲花，会兴奋地跳入河中扑腾着水嬉戏，或是吟上几句诗赞美这水，难道他看不见水？像我一样的学生常被人嘲以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，此言差矣。我们并非不关注社会，只是我们专注于学。学习之余，我们也爱观察这世上的千姿万态。只因我们抓住了高考这一主要矛盾，难道我们就变成了书呆子？不，这都是我们为了目标的暂时性舍去。 参考立意 2? 着眼于全局，着手于目标 事物是普遍联系的。只重一点，不顾其他，便会割裂这种联系，最后事与愿违。只见“鹿”“鱼”，不见“山”?“水”, 也许会迷失于山，沉沦于水。唯有大视野，方能高瞻远瞩，重点突出，一味追逐也许最终只能失去。 备考片段 如果把“发