加强学生建设主题班会课件记录.docxVIP

加强学风建设主题班会记录 班会时间：2018年6月7日 班会地点：A栋210 班会人员：计算机科学与技术本科3班全体同学 班会主持人：班导孙雪华 班会主题： 为了使同学们树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，特此召开“加强学风建设主题班会”。 班会目的： 使同学们了解认识学风建设的重要，理解学风建设对于班级建设的意义。 传达院里关于学风建设的指导思想，使同学们深入了解在学风建设中学校，院里对我们每一个人的要求。 使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。 班会内容： 首先，孙雪华老师介绍了本次班会主题“加强学风建设”的意义及其必要性。 学风是一种氛围。 它是一种群体行为,是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现,对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。 优良的学风是原动力,使学生积极进取;优良的学风是凝聚力,有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本建设,良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。 树立治学严谨,求真务实、勤奋刻苦的个体学风。 学生学习氛围浓厚,竞争意识强烈,探究思维活跃,富有创造精神等这就是班级的学风。个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础,优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。 学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想,端正学习的目的与动机,养成科学的思维方式,确立科学发展观,成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面,都起着至关重要的作用。 营造良好的学习氛围——学风建设需要营造良好的学习环境 优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里,有的交头接耳,有的大声说笑,有的睡觉等等,在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的,相反,如果他走进的是一个安静的教室,每个人都专心致志地学习,相信他也会被那种氛围感染,情不自禁的提醒自己要认真了。 再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上,大家都在认真听讲、秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于同学对知识的学习。 所以:我们班上的每一位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己,让自己去创造优雅的环境。一个环境的好坏,往往会决定在这环境下办公的效率高低,在学风建设中,一个良好的学习氛围的营造考的不是班委,不是老师,他所依靠的是班级里的每一个人。 良好的学习氛围需要一个干净的环境,在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时,干净,清爽的环境也同样会影响到学习氛围的建设。 2、由各个班级干部发表对“学风建设”的感想： ①人生有很多条路可以走向成功，学习不一定是最好的 一条，但一定是最好走的一条。 ②学生要以学习为本，坚持努力的学习。 ③学习可以获得知识，学习能丰富经验，学习是生存的一项紧迫任务。 = 4 \* GB3 ④学风是一种氛围，一种追求，是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格和习惯等要素的综合体现。 = 5 \* GB3 ⑤学习是终生的，人生在学习上不断充实自己，使生命变得多彩、绚丽。 = 6 \* GB3 ⑥把握好学习的本质，认真对待每一次考试，将自己最真实的一面展现出来。 班会总结： 学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。同时作为当代大学生的我们,也应该为此贡献力量。 大学阶段,我们的中心任务是学习。只有培养优良的学习习惯,才能充分利用大学期间的宝贵时间,发展自己的智力与潜力,不断提高个人综合素质。首先,明确学习目的,端正学习态度,提高自控能力。其次,增强组织纪律观念,不迟到、早退,不无故旷课，并且不贪图玩乐,不沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等。最后，我们应该在提升个人的道德品质的同时，培养自己的实践动手能力,文明自己的举止、语言,做到最基本的讲究个人卫生和公共卫生等。 总之一句话,只要我们能做到勤奋、严谨、求实、创新,便能养成优良学风,把自己培养成对社会有用的青年。 记录人：团支书何柳倩