苏教版第九册第23课《林冲棒打洪教头.pptVIP

108将 林冲棒打洪教头 走进课文（2-3）节，通过对洪教头和林冲外貌、语言、动作描写体会人物形象。 思考：（1）你读到了一个怎样的洪 教头？找出依据，在文中画出。 （2）你读到了一个怎样的林冲？ 找出依据，在文中画出。 （ ）的洪教头 外貌 语言1 语言2 语言3 动作 （ ）的林冲 动作1 动作2 语言 阅读课文4-7自然段（打斗），找出对林冲和洪教头语言和动作描写的句子。 洪教头 语言描写 洪教头先 脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！” 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！” 林冲 语言描写 战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了”。 林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。” 比武精彩场面 第一回合： 洪教头闹恨林冲，又想赢得这锭银子，便使用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 第二回合： 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。 第三回合： 洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。 林冲：忠厚淳朴 谦逊有礼 武艺高强 沉着冷静 洪教头：自以为是 跋扈嚣张 傲慢无礼 目中无人 本课的表现手法 对比、反衬的写法 表现手法特别。主人公是林冲，却花了大量的笔墨写洪教头，一多一少，对比、反衬到极致。 文章最后，林冲“一扫”将洪教头打败的，文章为什么不用“林冲棒扫洪教头”作为课题，而要用“林冲棒打洪教头” 小练笔 通过外貌、语言、动作几句话来描写班级的同学，让我们猜猜你描写的是谁。 拓展与练习：  1、读一读 有时间就读一读《水浒传》吧。2、填一填 读了《水浒传》试着做一做吧。 宋江是一位 的好汉。鲁智深是一位 的好汉。 武松是一位 的好汉。卢俊义是一位 的好汉。李逵是一位 的好汉。吴用是一位 的好汉。 洪教头 外貌描写 只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾 洪教头 语言描写 第一句：洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？ 第二句 洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”