鲁人版九年级道德和法治下册知识梳理.docVIP

鲁人版九年级道德与法治下册知识梳理 第六单元 关注国家科学发展 一、实施科教兴国战略 1．为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性） ①科学技术是第一生产力。 ②科学技术是推动经济社会发展的最重要因素。 ③科学技术现代化是我国社会主义现代化的关键。 2.为什么要大力发展教育？（教育的重要性） ①百年大计，教育为本 ②科学技术的发展，关键在人才，而人オ的培养主要靠教育。一流的教育造就一流的人才，一流的人オ引领先进的科技，建设一流的国家。 ③教育和科学技术发展水平的高低決定着国家的经济实力和综合国力的强弱，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 3．我国的科技和教育的现状是什么？ ①新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国科技、教育事业取得了辉煌成就。我国科技发展迅速，整体能力持续提升，正处在跨越发展的关键时期。 ②我国举办着世界上最大规模的教育，教育总体发展水平跃居世界中上行列，教育质量和全民受教育程度明显提高，为经济社会发展提供了坚实的人才保证和智力支撑。 ③但从整体上看，我国科技和教育的发展水平与发达国家相比还有较大差距 4．怎样实施科教兴国战略？ ①实施科教兴国略，把科有育放在优先发展的战略地位 ②大力发展科技，尤其是高新科技，提高我国科技的国际竞争力；大力发展教育，提高我国国民素质，实现从人口大国向人オ强国和人力资源强国的转变。我国实施科教兴国战略是时代的选择 二、科技创新提升国力 1．怎样理解创新驱动发展？ ①创新是引领发展的第一动力。科技创新已成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑。 ②引进国外先进技术对缩小我国与发达国家的差距有重要作用，但核心技术是买不米的，要想赶超发达国家，关键靠创新。 ③只有创新，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权 2．怎样实施创新驱动发展战略？（从国家和青少年的角度分析） ①我国实施创新张动发展战略，把创新发展摆在国家发展全局的核心位置。我国正准世界科技发展的前沿，力争在重点项目上取得突破，抢占科技发展战略制高点：加大对科技的投入力度，充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人オ，着力提高自主创新能力，加快建设创新型国家。 ②青少年应树立热爱科学的精神和终身学习的意识，在学习和生活实践中努力培养 自己的创新精神、实践能力和社会责任感，为祖国的科技发展贡献力量。 ①我们在学习生活中要从转变学习方式做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习点 3．怎样成为国家需要的创新型人才？ ①我们在学习生活中要从转变学习方式做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习方法，进行创造性学习。 ②在学习和生活中，要保持好奇心和兴趣，培养想象力。 ③培养问题意识和批判性思维也是创新能力必不可少的 ④通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学设计和社会实践等活动，逐步提高自 己的创新能力和实践能力。 三、绿水青山就是金山很山 1．我国的人口国情及影响是什么？ ①我国是世界上最大的发展中国家，人口素质偏低，分布不平衡。，老龄化态势明显，劳动年龄人口开始绝对减少，呈现明显的高龄少子特征。 ②我国的人口现状和发展趋势，对人口均衡发展和人口安全提出了新的挑战，对经济社会发展带来了沉重压力。 2．我国的资源国情及影响是什么？ ①我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，资源相对短缺。随着经济发展和人口增长，我国对资源的需求量不断增加，资源约東趋紧，对外依存度上升。 ②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费严重，加剧了我国资源形势的严峻性，严重制约我国经济社会的持续发展。 3．我国的生态环境国情及影响是什么？ ①从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到過制?部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严皎：耕地逼近18亿亩红线，水土流失、土地沙化、草原退化情况严重，森林资源减少，生物物种逐渐减少，地下水位下降，水体和大气污染严重，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。 ②生态系统破坏带来了自然灾害频发，影响经济持续健康发展，影响人民生活质量的提高。 4．人口、资源、环境与经济发展的关系是什么？ ①人口、资源、环境与经济发展是相互影响、相互制约的。 ②人口增长过快，生产方式不当，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展，危害人类的生存与发展。 5．为什么要走可持续发展之路？ ①我国的经济社会发展要正确处理经济发展与生态环境保护的关系，努力做到经济发展与人口资源环境相协调。 ②面对我国人口、资源、环境方面的严峻形势?实现经济发展与人口、资源、环境相协调，保证资源的水续利用，保证人类水续发展，就要走可持续发展的道路。 ③实施可持续发展，关系人民的福社，关乎民族的未来。实施可持续发展是我国正确的战略选择。 6．怎样走可持续发展之路？ 我们必须坚持绿色发展理念，坚持全面、协调