3岁年龄智力测试表.docVIP

丹佛小儿智能发育检查3—6岁儿童智力测试表 测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对3—6岁儿童进行智力测验。这些测验第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个 小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目，那么他的智力年龄就是：4岁 + 4个月 +2个月 =4岁6个月，即4.5岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商 = 智力年龄 / 实际年龄 x 100 。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5 * 3 ）x 100 =150 . 3岁年龄智力测试表 测试内容 测试方法 成绩 支持身体各部位 先问孩子：“你的鼻子在哪里？指给我看看。”如问了3遍孩子仍不懂或不回答，就指着孩子的耳朵或下劾问：“这是你的鼻子吗？”如回答“不是”，再问他：“你的鼻子在哪里呢？”其他部位的测试方法相同。 孩子只要指对3个就算通过。 说出自己的姓名 问：“你叫什么名字？”如不肯回答，则假设一个别人的名字问：“你是不是xxx？”如回答：“不是”，再问：“你叫什么名字？” 孩子只要说对就算通过。 说出自己的年龄 问：“你几岁了？”如不回答，再问：“你今年几岁了？” 孩子只要说对就算通过了。 比较线的长短 在纸上画两条长短不一样的线段，问：“你看这两条线哪一条长？你把长的那条指给我看看。”如答对，则把纸上下倒置，重复提问。如仍答对，可再把纸倒置过来问一遍。 3次全答对才算通过。 重复四位数字 如选几组四位数字：6475、8219、4639等，然后对孩子说：“一个数字，我说完了，你照着我说的说给我听。”数字“6475”要读成“6-4-7-5”，中间相隔一秒，期他数字读法相同。 重复一个数字就算通过。 说出常见物品的名称 依次问剪刀、书、铅笔、表、手机、本子、床、办公桌等物各自名称：“这是什麽？”每种物品只问一遍。 能答对3件就算通过。 （如果适龄儿童答对3岁组的全部题目，还可以让他试着大4—6岁组的题目。） 4岁儿童智力测试表 测试内容 测试方法 成绩 辨别视觉形式 在纸上画10种几何图形（正方形、长方形、三角形、梯形、球形、菱形、正八边形、椭圆形、任意五边形、半圆，然后在另一在纸上画一个相同的三角形，问：“这个图和那张纸上的哪一个图是一样的？”其他9种图形试法相同。 说对9个通过 摹画方形 令儿童依样摹画2—3厘米见方的方形，连画3次 画成有四条边四只角的算得；对2个通过。 说明常见物品的 用途 问：“椅子做什么用？”桌子、床、钢笔、杯子、锅子等问法相同。 说对4样通过。 用手指指着 数4个物体 拿4个相同的物体（如4个钱币、4粒豆4、4科扣子等令儿童用手指指着数， 问共有多少。 数对通过，不用手指指着数而直接回答的不算。 重述10个字 组成的句子 先说一句由10个字组成的句子，如“明天和爸爸一起去公园”，马路上汽车、电车非常多“，幼儿园老师教我们唱歌”等，然后令儿童重述，共重述3句。 说对一句通过。 按要求做事 要求儿童依次连续做3件事：如给儿童一支笔，说：“你把这支铅笔放到那张椅子上，，放好后，再去关上那扇门，门关好后，再把那个桌子上的书拿给我。一定要先放好铅笔，再去关门，关好门后再把书拿给我，不要做错。”在儿童按要求做时， 不要再说话或暗示。 做对2件通过 5岁儿童智力测试表 测试内容 测试方法 成绩 分辨左右 依次令儿童指出右手、左眼、右耳、，若儿童指错一个，则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 3个全指对通过。 三角形拼成长方形 两张同样大小的长方形纸片，其中一张按对角线剪开，成两个三角形，然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样，如有疑惑可在说明一次。 1分钟内拼对三次的通过 数13个物体 令儿童用手指指着数13个物体，数两次。 对一次通过。 区别上下午 问：“现在是上午还是下午？”（如在下午，测验应倒向问。）再问：“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午？”“快吃晚饭是上午还是下午？” 三问全对通过。 说明性别 对男儿童说：“你是男孩还是女孩？”（对女孩应倒向问。）如不回答，则问：你是女孩子吗？（对女童应倒向问）如回答“不是”，可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童：“我是男的还是女的？”（女主试问应倒向问） 二问全对通过。 用手指数 先让儿童神一只手，问：“你这只手有几个手指头？”再让儿童伸出另一只手，问：“那只手有几个指头？”然后问：“两只手一共有几个手指头？”如儿童要数，则加以制止。 三问全对通过。 6岁儿童智力测试表 测试内容 测试方法 成绩 辨别整缺 在纸上画5个残缺不全的物体，如鞋子、汽车、凳子等。少画了哪些部