上海教育出版社2015小学四年级英语上册教学计划.docVIP

2015—2016小学英语四年级上册教学计划 一、教材分析 ??? 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 ??? 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 ??? 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 ??? 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 ?二、学生情况分析 ??? 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。大部分学生已经适应英语课堂教学,有大部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯,也有两三位同学学习习惯养成方面稍有问题。本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。 三、教学目标与要求 1、能听懂、会说15组会话，能进行简单的交流。 2、能听、说、认读136个单词和听、说、读、写26个字母。??? ??? 3、听说读写65个重点英语单词。 ??? 4、能听说读写9个重点句子。 ??? 5、能听说读写6组重点对话。 ??? 6、能听懂4篇英语小故事，1篇英语小短文。 通过对本册英语书的学习，继续激发和培养学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心和求知欲，使他们掌握一定的英语语音、词汇、句型等英语语言基础知识，发展听、说、读、写技能，从而初步形成用英语与他人交流的能力；掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，树立团队合作的意识和乐于接受世界开放文化的意识，促进心智发展。 四、教学方法 ??? 1、会话教学 本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。四年级学生的特征就还是爱玩，和表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。 ??? 2、词汇教学 本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。 ??? 3、单词教学及句子教学 核心单词及重点句子是本册书的重点教学内容之一。单子及句子是英语学习的基础，学好简单词汇及句子的发音、拼读和书写为以后的英语学习都起着至关重要的作用。 五、教学进度 周次 起止日期 教 学 内 容 课时 1 9.6-9.11 Unit1 Meeting new people 5 2 9.13-9.18 Unit2 Can you swim? 5 3 9.20-9.25 Unit3 Are you happy? 5 4 9.28-9.30 Revision1 2 5 10.1-10.7 国庆放假 6 10.8-10.10 Project1 3 7 10.12-10.16 Unit4 Do you have any cousins? 5 8 10.19-10.23 Unit5 My friends 5 9 10.26-10.30 Unit6 My parents 5 10 11.2-11.6 Revision2 Project2 5 11 11.9-11.13 Revision 5 12 11.16-11.20 Mid-term examination 13 11.23-11.27 Unit7 At school 5 14 11.30-12.4 Unit8 At the shop 5 15 12.7-12.11 Unit9 At home 5 16 12.14-12.18 Revision3 Project3 5 17 12.21-12.25 Unit10 Around my home 5 18 12.28-1.1 Unit11 Shapes 5 19 1.4-1.8 Unit12 Weather 5 20 1.11-1.15 Revision4 Project4 5 21 1.18-1.20 Revision and the final examination