人教版七年级下册期中考试古文比较阅读含答案.docVIP

期中考试古文比较阅读训练 （一）阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。 (甲) 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （乙）卖蒜叟 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 1．结合语境写出下列加点词的意思。 (1)陈康肃公尧咨善射( ) (2)旁睨而揶揄之( ) (3)久而不去( ) (4)卒不肯告人姓氏( ) 2．用现代汉语翻译下列句子。 (1) 见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。 3．（1）甲文作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么？ （2）乙文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？ 4．甲乙两文通过讲故事阐明道理，说说你从这两个故事中分别得到的启示。 （二）阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。 (甲) 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （乙） 核舟记 明有奇巧人曰王叔远，?能以径寸之木为宫室、?器皿、?人物，?以至鸟兽、?木石，?罔不因势象形，?各具情态。?尝贻余核舟一，?盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，?高可二黍许。?中轩敞者为舱，?箬篷覆之。?旁开小窗，?左右各四，?共八扇。?启窗而观，?雕栏相望焉。?闭之，?则右刻?“山高月小，?水落石出”，?左刻?“清风徐来，?水波不兴”，?石青糁之。 船头坐三人，?中峨冠而多髯者为东坡，?佛印居右，?鲁直居左。?苏、?黄共阅一手卷。?东坡右手执卷端，?左手抚鲁直背。?鲁直左手执卷末，?右手指卷，?如有所语。?东坡现右足，?鲁直现左足，?各微侧，?其两膝相比者，?各隐卷底衣褶中。?佛印绝类弥勒，?袒胸露乳，?矫首昂视，?神情与苏黄不属。?卧右膝，?诎右臂支船，而竖其左膝，?左臂挂念珠倚之，?珠可历历数也。 1．解释下列加点的词。（2分） (1)睨之久而不去( ) (2)康肃忿然 ( ) （3）神情与苏、黄不属 （ ） （4）珠可历历数也 （ ） 2．下列各组加点词的意思相同的一项是( )（3分） A．公亦以此自矜　　　以钱覆其口 B．汝亦知射乎 尝射于家圃 C．睨之，久而不去 相委而去 D．公亦以此自矜 自钱孔入 3、语气划分（2分） ?尝贻余核舟一，?盖大苏泛赤壁云。 4．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） (1)吾射不亦精乎？ （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 5.揣摩下列句中的加点词语对刻画人物性格的作用。 (1)公亦以此自矜。 (2)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 6．从乙文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3分） (三) 阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。 【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 　　一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。