时书香伴我行.docVIP

教案 课 题 书香伴我行 （汇报与展示） 课时及授课时间 课时 授课人 年 月 日 教学目标 (学习目标) 知识目标：了解书籍的分类；学会制定读书计划；培养学生知识整合和运用能力。 能力目标：在《书香伴我行》这一活动中，培养学生良好的读书习惯，培养学生探究合作和创新的精神。 情感目标：建立良好的读书意识，提高学生的阅读素养，促进学生的全面发展。 教学重点 培养学生热爱读书的良好习惯 教学难点 培养学生探究合作和创新的精神。 教学用具 多媒体课件和白班 教学方法 (学习方法) 导学引思，层层深入；实践探究，合作认知；评价激励，突破难点。 教学过程 （一）导入 用播放视频的方式引新课。 （二）学生分组汇报与展示 1组汇报: 2组汇报: 3组汇报: 4组汇报： 5组汇报： 6组汇报： 7组汇报： 8组汇报： （三）读书的正确姿势 读书时，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾。 这种姿势易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。 （四）知识竞赛 竞赛规则：（1）按照举手的快慢，每个组回答一道题，回答正确，记一分。 （2）回答错误，不计分，可由之前答错的同学举手抢答，该同学答对，加一分。 （3）保持秩序！！ 1.中国古代“四大发明”是哪四个？（说一个） 2.《西游记》里唐僧、孙行者、猪八戒和沙和尚的法号各是什么？（说一个） 3.下面故事出自《格林童话》的是： 4.《西游记》中观音菩萨送给唐僧的宝贝袈裟叫什么名字？ 5.孔子出生在哪个国家？ 6.《红楼梦》中最体弱多病的姑娘是哪位？ 7.下列人物哪一个是成语“望梅止渴”的主人公？ （五）读书的正确姿势 读书时，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾。 这种姿势易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。 （六）总结 （七）拓展与延伸 1.鲁迅嚼辣椒驱寒 2.闻一多醉书 备注 (补充) 板书设计 书香伴我行 汇报与展示 （七）拓展与延伸 教学反思