《电能计量技术》课程教学大纲大纲执笔人-刘桂英大纲审核人-.docVIP

PAGE 《电能计量技术》课程教学大纲 大纲执笔人： 刘桂英 大纲审核人： 课程编号：0808000725 英文名称：Technology of Energy Metering 学分：2 总学时：32。其中，讲授 24 学时，实验8学时，上机 学时，实训 学时。 适用专业: 电气工程及其自动化专业 先修课程：《电路》、《电子技术基础》 一、课程性质与教学目的 1. 本课程是电气工程与自动化专业限选的专业课。 2. 本课程的教学目的是使学生了解电能计量的原理和技术发展趋势；熟悉各种电能计量装置的结构、功能、特点及其使用；掌握各种电能计量装置的原理、作用、接线与鉴定方法；熟悉窃电行为的有关法律规定和初步具有反窃电行为的能力；为学生毕业后从事电能计量工作打下坚实的专业基础。 二、基本要求 本课程主要介绍各种感应式电能表和各种电子式电能表的结构、功能特点及其使用，电能计量用各种互感器的结构、功能特点及其使用，电能计量装置的配置原则，常见的电能计量装置错误接线方式，电能计量装置的安装技术及窃电行为的有关法律规定等。通过学习，应该达到以下要求： （1） 具有明确、清晰的电能计量的基本概念，了解电能计量装置分类、主要特征及其发展趋势； （2） 熟悉各种电能计量装置的结构、工作原理和作用； （3） 掌握各种电能表、互感器的检定方法； （4） 能完成电能计量装置的配置及其正确安装； （5） 能对电能计量装置的接线进行检查； （6） 熟悉与电能计量装置相关的规程、规范； （7） 初步具备一定的反窃电技术。 三、重点与难点 1.课程重点 电能计量是一门实践性很强的技术专业课程，课程重点有 （1）各种电能表、电能计量用互感器结构和工作原理、各种电能计量装置的接线及配置、电能计量装置接线检查及差错电量的计算、电能计量装置综合误差分析、反窃电技术等专业知识； （2）电能计量装置配置、安装、接线检查及综合误差分析等实际操作； （3）电能表室内检定和现场检验； （4）计量用互感器室内检定和现场检验。 2.课程难点 （1）电能表室内检定和现场检验， （2）计量用互感器室内检定和现场检验， （3）电能计量装置配置、安装、接线检查及综合误差分析。 四、教学方法 采用课堂理论讲授、实验和现场演示式实验相结合的教学方法。 五、课程知识单元、知识点及学时分配 课程知识单元、知识点及学时分配见表1。 表1 课程的知识单元、知识点及学时分配 知识单元 知识点 讲课 序号 描述 序号 描述 1 绪论 1 电能计量装置的概念及电能表的类型 1 2 电能计量用互感器 1 电能计量用电压、电流互感器的基本原理 2 3 感应式电能表 1 感应式电能表的工作原理、误差调整 4 4 电子式电能表 1 电子式电能表的基本结构、测量原理和功能 4 5 特殊电子式电能表和自动抄表系统 1 IC卡预付费和机电一体化电能表的原理 2 2 自动抄表系统的原理 6 电能计量方式 1 有功和无功电能表的接线方式分析 4 2 电能计量装置中的误差分析 7 电能计量装置的接线安装与接线检查 1 电能计量装置的安装与接线 5 2 有功电能计量装置的误接线综合分析 3 无功电能表的更正系数 8 异常计量的判断与处理 1 异常计量退补电量的计算 1 9 电能计量中的反窃电技术 1 窃电的一般手段与利用电专业技能窃电反窃电的管理与技术 1 2 高科技防窃电简介与查窃电的技巧 12 总计 　 24 注：标注*的为选学内容。 六、实验、上机与实训教学条件及内容 通过实验，使学生掌握与熟悉各种电能计量装置的原理、技术与方法，为学生毕业从事电能计量工作打下坚实的基本技能。实验内容、教学条件和要求及课时分配见表2。 表2 实验内容、教学条件和要求及课时分配 序号 实验内容 实验教学条件 实验要求 课时 1 感应式单相和三相电能表的检定与调整 感应式单相、三相电能表校验装置实验平台 掌握感应式电能表的工作原理和装表接电，能对错误接线进行分析；会分析电能表的误差产生原因，并进行正确误差校验与调整。 2 2 电子式电能表的检定与调整 电子式单相、三相电能表校验装置实验平台 掌握数字式电能表的工作原理和装表接电，能对错误接线进行分析；会分析电能表的误差产生原因，并进行正确误差校验与调整。 2 3 计量用电流、电压互感器的检定 计量用成套电压电流互感器校验装置实验平台 掌握测量或计量用互感器的结构和工作原理，会分析其误差，了解数字式互感器校验仪校验原理，并熟练应用。 2 4 电能计量装置的整体接线与检查 ?电能计量整体校验装置实验平台 掌握电能计量装置的结构及其校验原理，并熟练应用。 2