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第一,老师是一个成年人,要担当很多角色,有许多事情要做,有许多责任要担,所以不可能时时刻刻都关注你的孩子。因此,希望你们嘱咐孩子学会自我管理。领大的孩子和被抱大的孩子,其命运会大不相同! 第二,老师不是圣人,难免会犯错误,人都是在不断改正错误中成长的。所以,当你们的孩子被误解或受了委屈时,请嘱咐他(她)尽量私下跟我说出来,我绝对会尽力提供帮助。 第三,老师要面对四五十个孩子,有时很可能会心有余而力不足。请不要期待老师会特别偏爱你们的孩子,不要期待事事都给他(她)机会。所以,希望你们一定教育孩子要有拼搏的劲头,好好表现自己! 第四,每个人都有自己合适的位置,你们一定要让孩子明白:他(她)是学生,学习就是他(她)们的天职。学习这件事,往往不是缺乏时间,而是缺乏努力!我不喜欢什么名利,但我更不希望自己的学生是个平庸之徒。不求人人都考第一,但是人人必须进步! 第五,世界的和谐,在于万事万物都有一定的规则。一个人的成长,必须遵循纪律的约束。有许多事你想做而不能做,还有许多事你不想做但必须去做!所以,有时侯外力的强制也是一种必须,有很多时候老师的要求正是孩子前进的歌曲。所以,请你在孩子面前一定要告诉她(他):维护集体荣誉! 第六,书籍是人类进步的阶梯,一本好书就是一位益友。青春犹如一片沃土,不种庄稼,必定杂草疯长!千特长万特长,读书是最好的特长!所以,请和你们的孩子,一起捧起书,感受书的魅力!人因读书而高贵! 第七,教育从来就不是教师个人的事,而你们是孩子的第一任老师,也是孩子永久的老师。我们只有互相理解,互相帮助,互相维护,才能给孩子创造一个和谐宽松、积极上进的良好环境。而这正是孩子成长必需的土壤、水分、阳光! 1、督促孩子养成良好的行为习惯:写字、读书的姿势和态度。 2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写、预习情况。 3、如果有条件,督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读,要求朗读,出声地读。 4、定期检查孩子的作业,多表扬。这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业,希望家长督促一下,我们这学期的课程本来就很紧张,如果再到学校来补家庭作业的话,势必影响当天的学习。而且如果现在就不完成作业,以后势必更加难以教育。所以我希望家长不要只是问一句“作业做完了吗”,这样到高年级容易导致说谎,所以请您如果问了,就要真正地落实检查一下,做错的要让孩子及时更正,在这方面做得非常的好的有喻婉婷、周子翔等同学家长。 5、尽量多和孩子说说话,谈谈学校的一些事情,可以增强感情,同时也可以开阔孩子的思维,让他们从中找到以后写作文的好素材。 安全 常规 1、不护短,支持班级工作,不斤斤计较。 2、合理安排好作息时间。 3、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬高处,追逐打闹,不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走,不在楼梯道推推搡搡,打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。 4、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。 5、勤给孩子洗澡、换衣,保证孩子的干净和整洁。 6、不许带零花钱。不带玩具包括篮球、羽毛球等。注意饮水卫生,帮孩子准备专用水杯。 家庭的重要性 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个孩子都有进步 * 家长会的目的: 一、听广播 二、班主任汇报班级的基本情况 会议议程: 三、与任课老师面对面 我最亲爱的朋友们: 自从你们的孩子到了这个班级,我的心就与你们连结在一起。我和彭老师一直为能成为你们的朋友而骄傲!也一直想和你们共同探讨孩子成长的问题, 在共同相处的时间里,我们将解答同一份考卷,我们将共同打造我们幸福的家园。为了我们更好地相处,我首先必须说明几个问题: 班级情况分析: (一)班级基本情况 (二)学生的学习情况 (三)常规建议 班级基本情况 二(1)班共有47名学生,其中27位男 生,20位女生。其中有6人是新生。 班干部现在还在观察培养阶段,经过这三周的试用目前暂定下来的两位: 1.劳动委员:贺宇航 2.语文科代表:马夕媛 考虑到每个孩子都需要锻炼,班干部需要能力、责任心,更需要班级号召力,所以会在其中考试前后进行班干部竞选,让孩子自己选出班干部。 班级常规情况 当班主任以来,我一直为我们班的孩子感到骄傲。因为每一个老师知道我接手的是二(1)班时都说:“你真走运,你们班的孩子很聪明,很懂事,不要操很多心的,什么事一说就明白。” 在纪律方面,我们班一度被认为是整个二年级最好的。我在一年级教他们音乐时就有感受。可是,现在二
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