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经典的管理理论故事 一：同花顺理论 其实也不是什么经验之谈，今天我主要是想要跟大家做一个简单的交流。或许在广告 行业我比你们经历的要多，但三个臭皮匠抵得上一个诸葛亮在座的各位技术也都比臭皮匠 高明很多，本人呢，又不如诸葛亮聪明盖世，所以，不要有什么沟通上的障碍，也不要产生 心理上的隔阂。” 于是他说：“首先呢，我来给大家做一个小小的游戏 ” 听到做游戏，台下的气氛终于显得放松了起来，所有的人都不知道唐轩葫芦里卖的是什 么药。 “那么现在呢，我首先把在座的各位分为两组，坐在左边的员工呢是A 组，右边的员 工是B 组。”他边说边从口袋里掏出两副扑克牌，递给孙志一盒。 “A 组由您负责。”唐轩对孙志说。 此时的孙志也非常疑惑，不仅好奇游戏本身的寓意，更是对于他从考究的西装里边如同 变戏法般的掏出两副扑克感到惊讶。 这时，唐轩凑到孙志耳边说；“待会儿，你让你小组的成员每个人挑选一张自己最喜欢 的牌，拿出来背面朝上，放到桌子上。” “恩，好的。”孙志边接过牌边答应着。 这个时候只见唐轩把手中的牌分给 B 组的成员，然后一个一个的在他们耳边说着游戏 规则。 孙志也将自己手中的牌交给A 组成员，挨个告诉他们要挑选自己最喜欢的两张牌。 很快的，每个人手中都拿到了两张牌。 “现在，请A,B 两组成员把自己手中的牌亮出来。”唐轩说。 于是，很快桌面上出现了两种结果： A 组成员手中的牌分别是：黑桃2 ，方块A ，梅花8，红桃J,黑桃······ B 组成员手中的牌分别是：红桃A ，红桃J,红桃K,红桃8，红桃6 ·· ···· “有谁可以看出来这两组牌有什么不同？”唐轩问道。 台下没人吱声，每个人都一脸疑惑的样子，就连孙志都有点丈二和尚摸不着头脑了。 这时候，唐轩接着说：“大家可以看到，现在两组的结果完全的不同，A 组的成员组合 的是一副杂牌，而B 组的成员组合的是一组同花顺。” 刚才还面面相觑的同志们经过这么一说还真的发现了其中的不同，整个办公室显得有些 兴奋了起来。 “原来是这样子啊！” “本来我也想这么说来着···”台下有些人开始小声议论了起来。 “大家想一想，为什么两组会有这样的差别？”唐轩发问。当然，现在他不需要台下的 回答。 “因为A 组的成员没有接到明确的指令，所以他们都是按照个人的审美观念来选牌。 很显然，这是一种个人行为。而这种个人行为和个人行为混合在一起只能够是’乌合之众’。” 唐轩接着说，“而B 组是组织行为，所以组合成的是一副同花顺。” “由此可以看出，一副杂牌想要打败同花顺是不可能的！那么，请同志们想一想，一个 公司怎样才能得到一副同花顺？”唐轩问道。 这时候，台下有人在思考。 “是不是作为一个团队应该有同样的喜好？”一个小伙子站起来说。 此时，台下有人哄笑起来。 “大家不要笑，这个小伙子说的也有道理，作为一个团队有着同样的喜好固然重要，但 现实生活中若要完全的相似基本不太可能。” “恩。”台下很多人人开始议论了。 “那么，你在想一想，还有什么别的办法？”唐轩问。 “应该有一个人告诉我们应该拿怎么样范围的牌。”这个小伙子接着说。 “恩，说得很好。请坐下。”唐轩说。 “台下的同志谁还有别的想法的？”唐轩接着问。 “哦，我知道了，在告诉他们选择怎样牌的时候，我应当有一个清晰的思路。”孙志 拍了拍脑袋说。 “恩，”唐轩接着说，“其实这个游戏告诉了我们两点：第一点，作为决策层在向员工传 达思想的时候要思路清晰；第二，一定要给员工明确的指令。” 听到这个结果，台下一片哗然。是的，在中国人传统的骨子里，就不太善于去分析事物 的本质延伸的思考，总是习惯别人把既定的结果讲出来，毕竟，灌输式的教育已经在中国盛 行了上下五千年。 “那您说的这个游戏不应该是孙总层面的吗？对于我们来说只要接受孙总的指令就可 以了？”刚才回答问题的小伙子又站了起来。 “你说的非常有道理。”唐轩显然对他的提问非常的满意。然后他又接着说：“但是对于 我们自己来说，我想请问一下各位，有哪一个人想要永远的在别人的指示下做事情？