体育馆疏散设计调研.docVIP

第 PAGE 1 页 课程论文 课程名称 体育建筑的疏散设计 课程题目 体育馆疏散设计调研 院 （系） 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 马斌奇 2016年 05月 20日 摘 要 近年来，随着我国经济的迅猛发展，人民群众生活水平的不断提高，各类大型比赛在我国的举办，体育运动已成为人们日常生活的重要部分，同时也是学校素质教育的重要载体。《全名健身计划》和《体育法》及《学校体育工作条例》的颁布，为学校体育事业的发展提供了可靠的法律保障。当前体育设施的兴建，呈现出蓬勃的强劲势头，其中体育馆的建设也就自然纳入了学校决策领导人的议事日程。限于学校现有经费、环境等条件的限制，更多的小型体育馆在学校中拔地而起。 同时，随着教育的发展，学生素质教育更加深入，学校体育馆的设计已不单单是满足体育教学训练比赛的一个场所，更是实施学校素质教育的一块有效阵地。即除满足体育教学，训练，比赛外，还能为学校各类型的集会、报告会、文艺演出、演讲及演唱会、音乐会、招聘会等提供使用场所，其功能远远超出了体育活动的范畴。综合考虑各种不同功能使用要求的相互影响因素，寻求彼此间的兼容性，进行优化组合，确实提高不同使用功能在同一空间的适用性，保证良好的使用环境和效果，已成为设计小型体育馆的指导理念。 关键词：体育建筑、体育场馆、校园体育馆，多功能化 目录 TOC \o 1-3 \h \u 25757 目录 3 22059 一、体育建筑的概述 3 4188 1.1.体育建筑的发展历史 4 8170 1.2.现代体育建筑的发展 5 14032 二、体育馆的发展 12 24984 2.1.体育馆的发展概述 12 4679 2.2.体育馆的现状和发展趋势 13 11996 三、多功能体育馆的发展 19 18470 3.1.体育馆的多功能 19 32345 3.2.体育多功能性实现途径 21 10234 四、校园多功能体育馆的设计与发展 23 3863 4.1.概述 23 5038 4.2.校园多功能体育馆的发展 23 26193 4.3.校园多功能体育馆的特点 24 25251 五、西北政法大学的多功能布局 26 4267 5.1.西北政法大学体育馆的简介 27 24208 六、结语 31 27158 参考文献: 32 一、体育建筑的概述 1.1.体育建筑的发展历史 1.1.1.概述 体育建筑起源于古希腊，那里有建筑史上占居重要地位的奥林匹亚城体育建体育建筑群.公元前776年开始，每4年在此举行一次奥林匹克运动会。体育场呈狭长形，观众席砌筑在场区山坡上。体育馆(也称体操馆)是供运动员进行室内操练的场所。 古罗马的体育场为圆形或椭圆形，观众台采用骨架结构。现已发掘出的罗马大型竞技场遗址有75处之多。其中较为完整的是罗马大角斗场，建筑平面为椭圆形，可容 5万观众。欧洲中世纪体育运动衰落。直至19世纪初，随着体育运动的复兴，体育建筑重新发展起来。1811年在柏林建成世界上第一座现代化体育馆。1896年，现代第1届奥林匹克运动会在雅典重建的体育场举行，场地仍为狭长形，可容观众7万人。此后历届奥运会的承办国都新建或改建了一批体育设施，著名的有罗马大体育馆，罗马小体育宫(1960，第17届)，东京代代木国立综合体育馆(1964，第18届)，慕尼黑体育中心(1972，第20届)，蒙特利尔梅宗涅夫体育中心(1976，第21届)，莫斯科列宁体育中心(1956年建成，1980年第22届奥运会使用)。目前，世界上规模最大的体育场是巴西里约热内卢的马拉卡纳体育场(1949)，可容观众15万人;世界上最大的体育馆是美国密歇根州庞蒂亚克体育馆(1975，图2)，采用充气结构屋顶，覆盖面积220×168米，可容观众 8万人。 中国古代建有球场、武厅、体育学堂等场所，时有兴衰。20世纪初，开始兴建现代体育建筑，清华学校的体育馆是最早的实例。至1949年，中国所建的体育场、体育馆、游泳池、跑马场等为数不多。其中规模较大的有北京先农坛体育场、南京中央体育场(1931)、上海江湾体育场(1935)等。中华人民共和国建立以来，建造了大量体育建筑。截至1982年底，全国已有各类体育运动场地41.5万个，其中有可容观众10万人的北京工人体育场(1959，图3)，有18000座席的首都体育馆(1968)，有18000座席的上海体育馆(1975)等。1