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如何进行 授课准备 2010-12-14 一、为什么要进行授课准备 ——著名教育家苏步青教授 一、为什么要进行授课准备 授课准备是上好课的先决条件，授课准备可以加强教师对课堂的预见性，从而保证教师在课堂上很好地组织引导学生，促进学生优质高效地学习知识。 一、为什么要进行授课准备 ——上好课的前提，教学质量的保证 二、授课前的准备工作有哪些 二、授课前的准备工作有哪些 二、授课前的准备工作有哪些 二、授课前的准备工作有哪些 二、授课前的准备工作有哪些 二、授课前的准备工作有哪些 三、如何编制教学计划与教案 （一）编制教学计划 三、如何编制教学计划与教案 （一）编制教学计划 三、如何编制教学计划与教案 （一）编制教学计划 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 三、如何编制教学计划与教案 （二）编制教案 四、多媒体课件教学的课前准备 （一）制作课件 四、多媒体课件教学的课前准备 （二）检查课件完成情况 四、多媒体课件教学的课前准备 （三）课件提前测试 四、多媒体课件教学的课前准备 （三）课件提前测试 四、多媒体课件教学的课前准备 （三）课件提前测试 四、多媒体课件教学的课前准备 （三）课件提前测试 四、多媒体课件教学的课前准备 （四）课前检查准备 四、多媒体课件教学的课前准备 （四）课前检查准备 四、多媒体课件教学的课前准备 （四）课前检查准备 四、多媒体课件教学的课前准备 （四）课前检查准备 四、多媒体课件教学的课前准备 （四）课前检查准备 四、多媒体课件教学的课前准备 （四）课前检查准备 6.编写要求 （4）教学方法和手段 根据授课内容，选好适合教学的方法，包括板书安排等，均应在教案中体现出来。选好适合的教学手段，如图表、模型、幻灯、投影、录像片、多媒体等，并注明使用位置和时间。 6.编写要求 （5）时间分配 要注明每个教学活动的时间长度，将教学形式结构化。这样有利于控制教学过程的每一个环节，并使教案更具有实效性和针对性。 遵循的原则：课件设计原则注重简介明了，能用短语就绝不用句子，多多推敲，多多锤炼，能用图形就绝不用文字，巧妙运用图像、声音、影片。 根据大纲要求，检查课件内容是否全面，有无遗漏知识点等内容。 制作多媒体课件时，其所呈现的效果只显示在普通电脑显示器上，由于电脑显示器显示效果与多媒体教室中的投影屏幕显示效果有一定的差异，这里主要表现为投影仪本身分辨率、成像效果、颜色显示是否失真等情况，其直接影响教学中学生的学习效率。 1．图形、文字等是否大小合适，是否让学生可以看得清楚。 2．课件颜色搭配是否合理。根据投影仪质量的差异，其显示的效果也有很大差异，因此在运用投影仪后，看颜色是否发生变化，并对投影颜色发生变化的部分是否需要修改等。 3．课件中其他问题，比如：课件制作是否有利于教师操作，教学地点的变换容易让教师改变一些个人行为习惯；教学内容是否适应教学环境的变化等等。 1．硬件方面