小组合作学习模式的实效性.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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小组合作学习模式的实效性山西省浑源中学熊虎成新学期我们学校要全面实行问题导学教学模式教学在假期就开始实施主要是要求学生小组合作学习学生代表讲解教师点评经过一段时间的实施发现有好多不尽如人意的地方存在问题问题导学模式的小组合作的学习方式能充分体现教学民主能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会而且课堂气氛很活跃但实际很难达到预期的目的很多时候合作都只是流于形式有些学生不参与或盲目跟从学生没有得到真正发展同时教学进度受到影响要解决的重点小组合作学习确实提高了学生的参与度但是常常是好学生机会多困难

小组合作学习模式的实效性山西省浑源中学熊虎成新学期我们学校要全面实行问题导学教学模式教学，在假期就开始实施，主要是要求学生小组合作学习，学生代表讲解，教师点评。经过一段时间的实施，发现有好多不尽如人意的地方。存在问题：问题导学模式的小组合作的学习方式能充分体现教学民主，能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会，而且课堂气氛很活跃，但实际很难达到预期的目的。很多时候“合作”都只是流于形式，有些学生不参与或盲目跟从，学生没有得到真正发展，同时教学进度受到影响。要解决的重点：小组合作学习确实提高了学生的参与度。但是常常是好学生机会多，困难学生发表的时候少，困难学生成了听众，得不