教师培训方案(20190517125848).pdfVIP

叶城县第六中学教师培训方案 叶城县第六中学 2016 年 8 月 16 日 叶城县第六中学教师培训方案 我校现有教师 131 名，最早参加工作的也是 2013 年，今年参加工作 的有 49 名，全部有本科及以上学历， 其中有 25 名教师是民考汉或者 内地高中、高校毕业生，因此教师整体水平比较好。由于我校教师都 是新毕业、高学历的年轻教师，在教学中还是缺乏经验，因此更需要 培训。教师的培训按五个级别进行，第一、国家级培训；第二、自治 区级培训；第三、地区级培训；第四、县级培训；第五、校本培训； 我校积极参加上级培训的同时， 高度重视教师的校本培训， 对此现阶 段结合我校的实际情况，制定本方案。 一、指导思想： 为贯彻落实教育方针，提高教学质量，加强双语教学，履行教书 育人的使命， 积极开展教学方法和学习方式的研究， 努力建设一支师 德修养高、业务素质精良、 教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教 师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、组织领导： 组 长：周瀚苇 （书记） 阿吾提·巴拉提 （校长） 副组长：尼加提·阿布都吾普尔 （副校长） 马新 （副校长） 成 员：阿依努尔·库都斯（教务主任）：负责双语培训 。 阿里甫江·艾海提（电教主任）：负责信息化培训。 吾斯曼江·依米提（教研室主任）：负责业务培训。 阿孜古丽·库尔班（党建办主任 ) ：负责政治学习 依明江·阿不都热依木 ( 政教处主任 ) ：负责班主任培训 领导小组要按照上级主管部门的要求， 组织、管理校本培训工 作；根据本校实际及发展战略，提出校本培训的思想和工作策略，主 持制定学校发展及教师队伍发展目标， 组织制定校本培训规划和实施 方案；负责建立规范的校本培训管理制度， 并组织开展校本培训的检 查、督导、评估等；负责研究和开发校本培训资源，研究和解决校本 培训问题，改进校本培训工作。 三、培训目标 通过开展新一轮培训， 树立正确的教育理念， 养成良好的职业道 德，了解教育政策法规，熟悉教育教学内容，完善专业知识结构，提 高双语水平，信息化水平，提高履行岗位职责能力，使广大教师在政 治思想与职业道德、 实施新课程的教育教学能力双语教育科研能力等 方面的综合素质有显著提高，教师自身专业化发展进程有显著跨越。 在培训过程中要着重提高以下几方面的能力： 1、加强教师政治理论学习，提高教师思想政治素质和职业道德 水准。 2 、加强双语学习，提高教师的双语教学能力。 3、加强信息技术培训，促进教师树立应用信息技术进行教学改 革的新观念， 提高他们应用信息技术和信息资源的能力， 搜集和处理 信息的能力。 5、加强业务学习，教研活动的开展，提高教育教学科研能力， 继续开展课堂教学评比活动， 举行青年教师课堂教学比武活动， 构建 积极、平等、和谐，兴趣盎然、情理交融的课堂教学氛围，使听课教 师满意。 6、加强班主任培训。 四、培训形式 培训主要采取： 集中培训、 自主学习、专题讲座