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校本课程《有趣的鱼》教学设计 郭小燕 学生分析： 本班学生因为以前没有如何接触过陶艺这门课程，故选用这节《有趣的鱼》 来上，由于鱼的外形相对简单，适合三年级学生学习，同时由于鱼具有种类繁多，外形变化多样的特点，非常适宜学生进行个性化作品的创意训练。 教学目标： 欣赏了解自然界中有趣的鱼，学习陶艺泥板制作的基本技法，运用刻画，拼贴，印压等多种方式对泥板鱼进行装饰。 培养学生的动手能力，设计与装饰的创造能力。 培养学生观察，了解，热爱大自然的好习惯，增强对大自然的情感，激发对陶艺的兴趣。 教学重点：学习陶艺泥板制作的基本技法。 教学难点：用各种方法对泥板鱼进行装饰，且富有变化。 教学准备：陶泥，牙签，陶艺工具，麻布等工具。 教学过程： 1.谜语导入。 2生活中你所了解的有那些鱼呢？他有什么特点呢？ 3生观看PPT，认识一下那些美丽的有趣的鱼儿。 师展示自己做的泥板鱼，揭示课题。回忆泥塑成型的四种方法。 展示步骤一：做泥板。生观看老师制作的微课《怎么做泥板》 生独立制作泥板。 展示步骤二：鱼的外形。观看PPT，找出鱼的外形有哪些？教师示范做，提醒大家不要忘记鱼尾和鱼鳍。 展示步骤三：装饰花纹。观察图片，这些泥板鱼都用了哪些装饰花纹呢？小组讨论，说一说是怎么做出来的？ 总结：刻画，印压，拼贴，镂空，材料肌理等方式。 9对比图片：哪一幅作品做得好？为什么？ 总结：做得时候要细心，排列花纹的时候要整齐，不要凌乱才能好看。 教师说明作业要求：用刻画，印压等方式制作一条美丽的鱼，要求装饰富有变化，不凌乱。 组内展示，推选出优秀的作品，请学生说一说最喜欢哪一件作品，好在哪里，有什么建议？ 教师总结。
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