广西师范大学教学名师奖评选与奖励办法2016年修订.PDFVIP

广西师范大学教学名师奖评选与奖励办法 （2016 年修订） 师政教学〔2016 〕73 号 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020 年）》，牢固确立人才培养在高校工作中的中心地 位，进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感，着力提高 人才培养质量，学校组织开展广西师范大学教学名师奖（以下简 称“教学名师奖” ）评选表彰工作，大力表彰在本科教学和人才培 养领域做出突出贡献的优秀教师，特制定本办法。 第二条 “教学名师奖”原则上每两年评选一次，每次评选名 额不超过五名，并优先考虑长期承担全日制普通本科教学任务的 一线优秀教师，特别是为学生讲授基础课的优秀教师。 第三条 “教学名师奖”评选工作遵循公开透明、公平推荐、 公正评选的原则。 第二章 评选范围与条件 第四条 “教学名师奖” 的评选范围是本校承担全日制普通 本科教学任务的在编在岗专任教师（退休返聘教师须由人事处出 具返聘证明）。已获得历届“教学名师奖” 的教师不再参加评选。 —1— 第五条 “教学名师奖”候选人应具备以下基本条件： (一) 教学经历 原则上须具有 15 年（含）以上高等教育教学经历，受聘教 授职务（特殊学科的可酌情考虑）；近两年面向本校全日制普通 本科生实际课堂教学不少于 64 学时/年。 (二) 教师风范 政治立场坚定，积极实施素质教育；师德高尚，爱岗敬业、 关爱学生、教风端正、教书育人、为人师表；严谨笃学，富有创 新和协作精神。获得校级（含）以上优秀教师、优秀党员或先进 教育工作者等荣誉称号及其他相关表彰奖励者，优先考虑。 (三) 教学能力与水平 1. 教学思想与内容：遵循教育规律和人才成长规律，教育 思想先进，符合时代要求；教学内容安排合理，条理性强，符合 认知规律；理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养；能及 时把国内外必威体育精装版教改成果和学科必威体育精装版发展成果引入教学，信息量 大，达到校内乃至区内同类课程水平。 2. 教学艺术与方法：注重学思结合，注重因材施教；课程 讲授能激发学生的学习兴趣，培育学生的主动精神和创造性思 维；积极开展教学方法研究与应用，科学、合理、有效使用现代 教育技术，有自己研制的多媒体课件。 3. 教改教研与成就：主持过区级（含）以上教改项目（不 含属于科研范畴的广西或国家教育科学规划项目）、“质量工程” 项目或教材建设项目；在教学内容、教学方法改革方面成绩突出， —2— 发表过多篇高质量的教改教研论文或出版具有一定影响的教改 教研专著或自编（或主编）教材；获得自治区级（含）以上教学 成果（含教材、教学课件）奖励。 4. 教学效果：教学效果好，形成有效的个性化教学风格， 主讲课程在校内起到示范作用，在区内高校中有较大影响；课堂 教学质量评价优秀（近两个学年每学期学生网上评教成绩不低于 90 分）。获得校级教学新秀、教学能手等荣誉称号或指导学生 获得自治区级（含）以上学科（技能）竞赛奖励的，优先考虑。 ( 四) 教学梯队建设与贡献 积极承担青年教师助教导师任务，自觉指导和帮助中、青年 教师不断提高教学水平；重视教学队伍建设，作为课程主持人或 主讲教师对形成该课程领域结构合理的教学梯队做出重要贡献。 担任区级（含）以上课程（群）教学团队负责人的，优先考虑。 (五) 科学研究与学术水平 1. 科研能力与成就：主持或承担多项自治区级（含）以上 科研项目，发表多篇高质量的科研论文或出版具有一定影响的科 研专著；科研成果具有较大学术意义或社会经济效益，获得校级 二等奖（含）以上奖励（特殊学科的，酌情考虑）。 2. 学术地位：具有高尚的学术道德和较高的学术造诣，在 同领域具有较高学术地位和知名度。 第六条 近五年内有下列情形之一的，不得参加“教学名师 奖”评选。 (一) 有违教师