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国学大师在婚礼上的讲话 　　梁启超“一语成谶”的证婚词　　1926年8月14日，农历的七月初七，传说中牛郎织女相会的日子，也号称中国的情人节。在北京的北海公园里，世人瞩目的徐志摩与陆小曼的盛大婚礼如期举行。　　著名的国学大师梁启超先生是徐志摩的老师，他应邀为二位新人证婚。只见他缓缓起身，来到台前，眉头紧锁，徐徐地说：“我来是为了讲几句不中听的话，好让社会上知道这样的恶例不足取法，更不值得鼓励！徐志摩，你这个人性情浮躁，以至于学无所成，做学问不成，做人更是失败，你离婚再娶就是用情不专的证明！陆小曼，你和徐志摩都是过来人，我希望从今以后你能恪遵妇道，检讨自己的个性和行为，离婚再婚都是你们性格的过失所造成的，希望你们不要一错再错自误误人，不要以自私自利作为行事的准则，不要以荒唐和享乐作为人生追求的目的，不要再把婚姻当(转载于:写论文网:国学大师在婚礼上的讲话)作是儿戏，以为高兴可以结婚，不高兴可以离婚，让父母汗颜，让朋友不齿，让社会看笑话，让……”　　此时，梁启超越说越激动，被徐志摩打断：“恩师，请您为学生和高堂留点面子！”　　梁启超想到在场的还有双方的父母，才收住火气，平复下心情，接着说：“总之，我希望这是你们两个人这一辈子最后一次结婚！这就是我对你们的祝贺！我说完了！”这段证婚词令满座宾客皆惊，面面相觑，鸦雀无声。就连见过大场面的徐志摩也面红耳赤，羞愧难当；陆小曼也脸色发白，直冒冷汗。　　后来梁启超在写给儿子的信中，曾这样解释发火的原因：“我昨天做了一件极不愿意做的事，就是去替徐志摩证婚。他的新妇是王赓的夫人，与志摩爱上才和王赓离婚，实在是不道德之极。志摩找到这样一个人做伴侣，怕将来痛苦会接踵而来。所以不惜声色俱厉地予以当头棒喝，盼能有所觉悟，免得将来把志摩弄死。”　　梁启超性格耿介，他很欣赏爱徒徐志摩的才华，却看不惯他的私人生活。徐志摩留学英国期间，结识了林徽因。徐对林一见钟情，便向发妻张幼仪递交了离婚通知书。　　梁启超闻讯后，严厉批评了爱徒见异思迁的行为。但徐志摩却像情圣似的发表了经典名言：“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣。得之，我幸，不得，我命，如此而已。”后来，林徽因嫁给了梁启超的儿子梁思成。徐志摩随即开始疯狂追求有名的交际花陆小曼，这位名媛在当时是北大教授王赓的妻子。但徐陆二人却不顾世俗的眼光，擦出火花，先后离婚，并谈婚论嫁。梁启超对此更是深为不满。　　在这种情况下，梁启超才发表了那篇惊世骇俗的证婚词，前无古人，恐怕也后无来者。　　不过，令人万万没有想到的是，梁启超竟一语成谶。婚后的徐志摩与陆小曼过得并不幸福，二人经常为一点小事吵架。1931年11月17日，徐志摩晚上和几个朋友在家中聊天，陆小曼依然是很晚才回家，而且喝得酩酊大醉。据徐志摩的好友郁达夫回忆说：“当时陆小曼听不进劝，大发脾气，随手把烟枪往徐志摩脸上掷去，志摩连忙躲开，幸未击中，金丝眼镜掉在地上，玻璃碎了。”因此徐志摩一怒之下，负气出走。11月19日，他搭乘了一架飞往北平的飞机。登机之前，他给陆小曼发了最后一封信件：“徐州有大雾，头痛不想走了，准备返沪。”但不知什么原因，最终他还是登机了。结果，因大雾影响，飞机在济南党家庄地区触山爆炸，机毁人亡。　　XX年高中音乐教师招聘考试模拟题及　　答案　　一、公共知识　　1．在构建和谐社会的今天，实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。XX多年前，孔子就提出了与教育机会均等相类似的朴素主张，他的有教无类的观点体现了：(A)　　A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。　　C．教育条件机会均等。D．教育结果机会均等。　　2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B)　　A．德育工作。B．教学工作。　　C．课外活动。D．学校管理。　　3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：　　(B)　　A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。　　C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。　　4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：　　A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。　　C．情感态度价值观目标。D．课堂教学目标。　　5．在中小学校，教师从事教育教学的施工蓝图是：　　A．教育方针。B．教材。　　C、课程标准。D．课程。　　6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的