世有伯乐然后有千里马.PPTVIP

(一) 成立日期：1997年 (二) 成立原因：1. 加強與家長的聯繫 2. 積極教育家長，以配合 時代的進步 (三) 成立過程： 1. 諮詢階段 ~ 1.1 教師會議 1.2 家長會議 1.3 問卷諮詢 (三) 成立過程： 2. 策劃階段 ~ 2.1 組織籌備委員會 2.2 草擬會章 2.3 制定組織架構 2.4 籌備會員大會 2.5 第一屆就職典禮 (三) 成立過程： 3. 推行階段 ~ 3.1 固本培元、鞏固根基 3.2 加強溝通、推廣協助 3.3 教育家長、相輔相成 3.4 接觸社會、尋找資源 3.5 檢討成效、與時並進 3.1 固本培元、鞏固根基 3.2 加強溝通、推廣協助 學校主動、家長積極 家長會、座談會、會訊 理念相同、連成一體 3.3 教育家長、相輔相成 終身學習、愉越世紀 提升家長、盡顯潛能 家長能認識教育理念、學校能發揮理想 3.4 接觸社會、尋找資源 貼近社會 申請撥款 尋求支援 * ---- 主 席：1名 ---- 副主席：2名 ---- 文 書：1名 ---- 聯 絡：5名 ---- 教育委員會：12名 ---- 康樂委員會：12名 ---- 社區及會務發展委員會：12名 ---- 當然委員：校長1名、主任1名、教師代表2名 3.5 檢討成效、與時並進 計劃（Plan） 檢討（Evaluate） 執行（Do） 是一座橋 ----- 貫通家長與學校 是一扇門 ----- 打開你的心扉 家長心聲（一） ＜張寶貞女士＞ 蒐集意見、互相了解 耳聞目見、明白學校 不斷學習、自我提升 專題講座、啟發良多 老有所為、我有所為 家長心聲（二） ＜黃杰忠先生＞ 八位校長解說八種智能 啟發家長「多元智能」的認知＝ 培育兒童「多元智能」的發展 體驗「終身學習」的好處 培育孩子首要條件＝與孩子同步成長 八面玲瓏談「多元智能」家長工作坊 學會懂得欣賞人類能力的多元化 教育≠讀書識字 上學≠分數的高與低 愈多家長認識「多元智能」的概念， 學校愈容易發揮教育理想 人生是一場長途賽，「贏在起跑點」 是沒有意思的 八面玲瓏談「多元智能」家長工作坊 家長心聲（三） ＜黃祁麗媚女士＞ 世有伯樂然後有千里馬 會務蒸蒸日上 家校合作愉快 孩子身心得益 孩子不是有待模鑄的物料，而是有待 啟發的人 世有伯樂然後有千里馬 時間飛逝、追不回來 良好溝通、兒時建立 12歲前：建立良好關係 3歲前：不應與父母分離 基礎良好、根深蒂固 世有伯樂然後有千里馬 教育孩子＝愛心＋良策 親子活動＝家長置身其中 提高了透明度 增加了歸屬感 世有伯樂然後有千里馬 * * *