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案例：药家鑫驾车撞人杀人案 需要方法，学以致用 1、注重学习科学理论 2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3、注重联系实际 4、注重知行统一 精品文档 精品文档 全面辩证学习 联系实际运用 总结提高践行 精品文档 1、注重学习科学理论 运用运动发展变化的原理、提高分析思维能力 学习思维方式 多角度、多层面 养成心态观念方式 举重若轻、举轻若重 伽利略号飞船在390万英里的高度拍摄的，同时拍到了地球与月球半面 精品文档 我们看到的不一定是事实 精品文档 有趣的图片：辩证看问题 这张图片看起來像什么？ 这张图片看起來像什么？ 答：妇人、老婆婆 答：女王、贵妇 精品文档 同样的我们再來看这张图片，你觉得婚前、婚后，两张图片是如何对应出來的？ 有趣的图片：发展观点辩证看问题 精品文档 2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 男子私取女友近10万被判盗窃罪获刑10年 2011年02月28日 成都商报 精品文档 认真学习 精品文档 Monkey 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 2011年02月28日 成都商报 　　　　小浩和小莲是2009年6月通过网络相识并恋爱的，同年7月两人开始同居生活。男方在女友不知情的情况下从女方的存折里取走9.98万元，事后告诉女方自己取钱的事实，说准备去买车。女方要求归还，男方不还。争吵中，女方开车载着男子直接去派出所寻求解决，男方被警方以涉嫌盗窃犯罪刑拘。 　　知道事情严重了，4月18日和5月13日，小莲分别向公安机关和检察机关出具了请求书，“我和小浩恋爱一年多，并打算小浩年满22周岁就去登记……当时去派出所是想让警察调解一下我们恋人之间的矛盾，并不是要追究小浩的刑事责任……” 针对此事双流法院日前判决认为，虽然双方是同居关系，但同居中的一方对另一方的存款仍然没有保管与支配的权利，其在对方不知情的情况下通过秘密手段窃取对方银行存折内的现金占为己有的行为，已经构成盗窃罪，判处男方有期徒刑10年并处罚金1万元。 　　2010年10月8日，双流县检察院以盗窃罪对小浩提起公诉，双流法院于2011年1月7日对此案作出一审判决。法院认定小浩的行为构成盗窃罪，判处有期徒刑10年，并处罚金人民币1万元。 大学生思想道德修养与法律基础 欢迎各位同学! 精品文档 思想道德修养与法律基础 主讲人：马前锋 mqfeng888@ 绪 论 第1章 追求远大理想 坚定崇高信念 第2章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第3章 领悟人生真谛 创造人生价值 第4章 加强道德修养 锤炼道德品质 第5章 尊重社会公德 维护公共秩序 第6章 学习职业规范 培育敬业精神 第7章 增强法律意识 培育法治精神 第8章 了解法律制度 自觉遵守法律 精品文档 第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 第四节 学习本门课的意义和方法 绪论重点内容 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 精品文档 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”的意义和方法 精品文档 无论自然赋予我们的心灵什么恶的倾向， 或赋予什么能使别人喜欢的情感，精致的教 养会教导人们把这些天生的倾向对立起来， 使他们引起的举止保持某种不同于自然天性 的有情趣的外貌。 ——休谟 问题 精品文档 教学理念：以人为本 使用科学可行的技术方法、以政治性、科学性、时代性、时效性为特点，实践了“以人为本”的教学理念。具体运用教育学、心理学的原理技术，通过图文并茂的辐射、音乐视频的冲击力，吸引学学生眼球，使学生愿意进入课程、始终被课堂吸引，被体现为课程抽象内容的图、音、影所触动，实现了学习方式的根本改变，增加了课程的效果。 问题 通过教学,使学生明确本课程的性质和目的,认识到学习本课与自己的成长成才密切相关,能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现,从而激发起努力学习的兴趣和热情. 精品文档 问题 1、使学生明确学习课程与自己成长、成才的密切关系,从而激发学生的学习兴趣和热情，进而使得学生能够愉快走进课堂、学以致用. 2、使学生产生课程重要性的体验和认识，在日常学习和生活中能够践行. 精品文档 教学方法： 坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生。 多媒体综合运用有目的地抓住课本知识与图片、音频、视频、案例的结合。 热点分析、经典案例、引导思考。 教学设计： 运用针对性方法提升教学的实效性、吸引力