工程招投标与合同管理课程单元设计.docVIP

PAGE PAGE 4 工程招投标与合同管理课程单元设计 The Unit Design of the Course for Invitation And Submission of Bids and Contract Management of Construction 学习情境：合同谈判与审查 情境描述：春秋建筑公司参与四川交通职业技术学院第四实训楼投标后，顺利中标，现正着手合同谈判和审定工作。 参考学时： 10 学学习任务： 任务1 就该项目合同谈判，制定具体工作安排和确定具体谈判策略； 任务2 根据招标文件、投标文件、招标方答疑记录找出该项目主要合同风险和陷井； 任务3 列出该项目审查重点，提出具体应对措施； 任务4 运用《建筑工程施工合同（示范文本）》，填写示范文本中协议条款的内容，提出后续工作重点和建议。 学习目标 1．熟悉合同主要条款和合同谈判程序，能进行合同谈判工作的准备和安排； 2．掌握合同谈判基本技巧，能成功争取有利合同条件； 3．熟悉主要合同陷阱和合同风险，能提出具体可行的应对措施； 4．能熟练拟订合同，并提出后续工作重点和建议。 专业能力 1．能熟练进行合同谈判工作的准备和安排； 2．能运用合同谈判基本技巧，成功争取有利合同条件； 3．能辨别主要合同陷阱和合同风险，并提出具体可行的应对措施； 4．能熟练拟订合同，并提出后续工作重点和建议。 社会能力 1．能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛； 2．能积极与人协调沟通，预防合同风险； 3．面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢； 4．具备社会责任感，具有社会公益心。 方法能力 1．能熟练从多种渠道查找资料和收集信息； 2．能制定合同审查和合同风险预见的程序和方法； 3．能举办一些公众活动，积极与对方协调沟通； 4．能制定工作自检和补救措施。 学习子情境 教学方法 学习迁移 名 称 任务载体（内容） 参考学时 合同谈判程序与技巧 就合同谈判，制定具体工作安排和确定具体谈判策略 2 1．案例引入 2．情景教学 3．共同讨论 4．分组完成 5．成果展示 6．共同评价 1．各组总结合同谈判技巧 2．案例1讨论 各组提出完善方案 3．谈谈如何在谈判桌上争取合同最大利益 合同风险识别 根据招标文件、投标文件、招标方答疑记录找出该项目主要合同风险和陷阱，拟订工作重点 3 1．案例引入 2．情景教学 3．共同讨论 4．分组完成 5．成果展示 6．共同评价 案例2-4讨论 1．学生分析每个案例中承包方在合同审定时的主要失误以及该失误给合同履行带来的影响 2．提出改进措施 合同审查 列出该项目审查重点，提出应对措施 3 1．案例引入 2．情景教学 3．共同讨论 4．分组完成 5．成果展示 6．共同评价 案例5讨论 1．各组拿出自己的项目审查重点；如何争取合同有利条件？ 2．通过该阶段的工作演练和总结，请对合同履行阶段的管理工作提出建议 合同拟订 运用《建筑工程施工合同（示范文本）》，填写示范文本中协议条款的内容，提出后续工作重点和建议 2 1．案例引入 2．情景教学 3．共同讨论 4．分组完成 5．成果展示 6．共同评价 案例6 找出中承包方在合同谈判和审定阶段的主要失误，并就其失误重新拟订协议条款