第三章大学生职业生涯规划.pptVIP

大学生职业生涯规划 25年后 学习目标 ?了解大学生职业生涯规划的基本理论 ?正确理解大学生职业生涯规划的意义 ? 掌握大学生职业生涯规划的原则与方法 ?能够制定符合自身实际情况的职业生涯规划设计方案 重点与难点： 大学生职业生涯规划的原则与方法，培养优良学风，培养学习能制定符合自身实际情况的职业生涯规划设计方案. 一、大学生职业生涯规划概述 什么生涯大学生是职业生涯规划？ 制定职业生涯规划有何意义？ ？ 什么是职业生涯？ 什么是职业生涯规划？ 什么是这是当代大学生必须面对的问题，也是应当了解的基本常识。 了解常识，调整心态 “职业”（occupation）指一个人的行业、专业、领域。如运动员 医生、教师、导游 “生涯” （career）是指与个人终身所从事工作或职业等有关活动的过程。 “职业生涯” 是指一个人的职业经历，即一个人一生中所有与工作或 职业相联系的行为和活动，也就是一生连续从事各种职业的历程。 广义：指从职业能力的获得，职业兴趣的培养，选择职业，就职，直至最后完全退出职业劳动的这样一个完整的职业发展过程。 狭义：指从踏入社会、从事工作之前的职业训练或职业学习开始，直至职业劳动最终结束，离开工作岗位为止。 了解常识，调整心态 （二）大学生职业生涯规划 “大学生职业生涯规划”就是指大学生在自己兴趣、爱好的前提下，以及在认真分析个人性格特征的基础上，根据自己专业特长、知识结构、结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。 （三）、大学生职业生涯规划的意义 明确奋斗目标 准确定位，合理安排大学生活 提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念 实现“人职匹配”，提高就业满意度 二、大学生职业生涯规划的原则与方法 （一）大学生职业生涯规划的原则 1、促进职业发展原则：大学生在择业时，一定要遵循有利于自身发展成才的原则，排除社会时尚、从众心理、利益因素等干扰，在确定职业目标时，能用发展的眼光去看待职业，去从事适合自己特长的职业。（择己所爱，择己所长） 2、现实需要原则：大学生在确定职业目标是，务必使自己的选择符合社会需要，这样的目标才有现实可能性。（择世所需） 3、“知己知彼”原则：知己是指要注意考虑自身的优势和特长，知彼是指要对自己将从事的职业要有充分的了解。 4、不断调整原则：计划不如变化，职业规划需要随着自身素质和社会的变化不断调整。 大学三年分阶段规划 学校设置的大学三年人才培养方案，计划、目标和课程设置每年都有差别，所以每个年级的规划也不尽相同。 大一 －－－试探期 特 征：新环境、新学习和生活方式 人际关系复杂化 目标缺失或模糊 规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式 融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力 明确大学的下一步——就业、工作 策略指导：向老师和高年级同学请教 有选择性地参加学生会和社团活动 熟悉本专业的培养目标和就业方向 开始接触、进行职业规划、树立职业意识 大二（上）－－－定向期 特 征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫 有了相对稳定的交际圈子 对大学生活和就业有了自己的看法 规划任务：确定合适的定位 制定能力提升计划 对职业环境和职位进行探索 策略指导：全面分析自身特点 明确自己的兴趣和目标 通过职业实践发现自己适合做什么 参加社会活动锻炼自己的组织能力、团队协作精神等 大二（下）－－－冲刺期 特 征：开始专注于自己的目标 专业课的学习进入深化阶段 开始反思自己的规划，并进行调整 规划任务：在不断实践中深化对自己的认识 有意识地进行能力、职业素养的提高 和经验积累； 策略指导：主动积极地投入学习和生活 学会科学合理地安排时间 多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践 相关职业资格证的考取 大三－－－分化