【教学课题】第三单元产业活动与地理环境-金湖中学.docVIP

江苏省金湖中学2013级高一地理必修二教案 主备人：时静 第三单元 产业活动与地理环境 第一节 农业生产与地理环境 PAGE 4 【教学课题】 第三单元 产业活动与地理环境 第一节 农业生产与地理环境（第一课时） 【教学目标】 知识与能力：了解农业的概念和特点；分析影响农业生产的区位因素；通过实例，了解农业生产对地理环境产生了什么样的影响。 过程与方法：结合所学知识，判断影响农业生产的因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。 情感与态度：通过分析农业区位因素及其变化，了解农业生产对地理环境的影响，培养热爱家乡，热爱大自然的热情，形成保护环境的可持续发展思想。 【教学重难点】 农业区位因素及其发展变化，农业生产对地理环境的影响。 【教学方法】 根据本课的三维目标及教学重难点，通过创设有关农业地域类型的问题情境，结合本地区农业生产的实际情况，激发求知欲，调动学生的兴趣，通过自主学习、合作探究的方式，师生互动实现教学目标。 【教学过程】 【导入新课】： 引导学生思考本课的卷首语中的问题，为什么中国的龙井茶到日本种植的不好？以问题的方式导入，从而导出农业区位及区位条件。 【探究活动1】农业生产的特点 指导学生学生读书P57，找出农业生产有什么样的特点？龙井到中国种不好反应出什么特点？能否再一些例子？ 【教师总结】：农业生产活动具有地域性和季节性和周期性的特点，请大家看前面的关于我国的杭州明前龙井茶在日本始终没有种好的原因是什么？（日本的地理环境和中国浙江杭州的地理环境不同而导致），反映了农业生产具有地域性的特点 【典型例题1】下列关于农业生产活动的叙述，不正确的是（ ） A、农业生产的对象是土地 B、“因地制宜”体现了农业生产的地域性特点 C、谚语：清明前后，种瓜点豆，霜降抢收，不收就丢。反映了农业生产的季节性和周期性的特点 D、动植物的生长发育有一定的规律 【探究活动2】：影响农业生产的区位因素 农业生产作为一种重要的产业活动，它会受到哪些因素的影响呢？完成学案表格 农业区位因素 对农业的影响 自然条件 气候 各地的热量、光照、降水等条件不同，适合不同动植物的生长需要。 地形 地形坡度大于25°就不利于发展_____业,宜发展_______业 土壤 土壤的酸碱性、肥力、土层的厚度、土壤的质地等都对农业生产有影响。酸性土壤宜种_______ 水源 ________地区发展农业产生的决定性因素。农业一般布局在有河湖水、地下水、冰雪融水丰富的地方。 社 会经 济条 件 市场 市场的需求量最终决定了农业生产的________和_________ 交通运输 交通条件的改善、农产品保鲜等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上 政府政策 政府制定相应的政策，直接干预农业生产 劳动力 影响产品成本及农业地域类型的转变 技 术条 件 机 械 机械代替人力和畜力，使_________________大大提高 化 肥 促进了农业的产出 良种 使单产量提高 冷藏 扩大了农产品的__________ 【问题补充】不同历史时期影响农业区位的主导因素是不同的。在古代，影响农业区位的主要因素是什么？现代呢？ 【师生互动】下列各地所从事的农业生产活动与哪些因素有关。（主导） （1）华南的双季稻种植。 （2）上海郊区的乳畜业。 （3）杂交水稻单产大幅度提高。 （4）美国一个大型农场只需少量农业工人。 （5）产自阿根廷的牛肉，出现在欧洲人的餐桌上。 （6）江南丘陵的茶树，黑龙江的大豆生产。 【活动】阅读P58寿光蔬菜生产，说说寿光蔬菜生产基地有哪些区位优势 【教师总结】： 通过以上学习，了解了自然、社会经济、技术等是影响农业区位的主导因素，但人们对食物的偏好、宗教的禁忌政治影响和关税的限制、农业土地政策等人文因素对农业分布也有一定的影响，如：南方人爱吃大米，北方人爱吃面食。 【典型例题2】读右图，回答下列问题。 （1）判断该农场的农业地域类型，并说明理由。 （2）从区位选择的角度，分析农场在P农田种植花卉的有利条件。 【探究活动3】农业生产对地理环境的影响 浏览图片，举例说明不合理的农业生产会对地理环境带来哪些影响？ 砍伐森林—— 过度放牧—— 不合理灌溉—— 大量施用化肥—— 广泛使用农药—— 【教师总结】 有利影响： 合理的农业生产，使土地利用更加合理，并且为我们提供衣食来源。农业生产技术的改进大大增加了农作物的产量。 不利影响： 不合理的