举行的第11届亚洲皮划艇静水锦标赛.DOCVIP

附件2： 《青少年皮划艇运动员教学训练大纲》修订方案及 成员分工、进度安排 一、大纲修订方案 （一）指导思想 制定《青少年皮划艇运动员教学训练大纲》的指导思想是运用现代的科学的皮划艇教学训练理论和实践研究成果，建立青少年皮划艇运动员多年的全面的系统的科学的训练架构、训练目标体系和训练负荷模型。帮助教练员和运动员解决好练什麽、练多少、何时练、怎么练等问题，处理好一般协调能力与专项协调能力发展、划船感觉的培养与划船技术和技能的学习的关系；发展一般身体素质和专项身体素质的关系；体能与技术战术的关系；全面发展与重点提高的关系，采取有效的针对性方法手段使运动员在各年龄阶段的身体素质、运动技术和心理素质达到最高水平，为创造优异成绩打下坚实基础。 （二）编写要求 第一,大纲的编写要切实按照总局的文件精神及要求，做到“多项指标，综合评定”。影响皮划艇成绩的因素众多，因此，建立起我国皮划艇的评价体系极为重要，也是目前国家队的重点攻关项目。第二,大纲的编写要结合奥运攻关项目进行。同时,国家队的评价体系也要在各层次的青少年训练中进行测试实用，这是对国家队评价体系的的有益补充。 第三,青少年教学大纲的编写要与国家队的训练大纲的编写相结合，体现训练大纲的连贯性和延续性，构建国家队科技和训练工作平台，研制国家队的训练大纲是里约奥运会重点的攻关项目，也是解决我国皮划艇项目可持续发展的一项基础性工作，两者要很好的结合起来。 第四,对原有的皮划艇教学训练大纲要根据科学性、先进性、前瞻性的要求进行整理和借鉴，为新大纲的编写提供基本素材。 （三）编写步骤 第一，整理原大纲并结合新大纲的要求编写大纲纲要； 第二，审定新大纲纲要并分配编写任务； 第三，调研、测试、分析和研究各专题及资料； 第四， 编写初稿并在一定范围试行； 第五，修改并定稿； 第六，正式出版。 二、具体分工 修订题纲 具体任务和内容 责任专家 具体负责人 大纲说明 背景、出发点和使用说明 刘建勇 徐菊生、张华 总则 皮划艇运动概论; 发展趋势、总体目标、指导思想和基本原则 孙尔杰 李 欣 徐菊生、余银、王珏 基础篇 1、生理、心理学基础 沈 洪 王梅、许高航、许志娟、赵胜军 2、青少年皮划艇运动员的培养规律：成才规律和有效途径 3、青少年皮划艇运动员竞技能力的发展特征 石 严 王博青 郭鹏程、耿永浩、申霖 应用篇 皮划艇运动员的选材 徐伟夫 徐菊生、张华、徐呸同 青少年皮划艇运动员多年系统的培养与训练：阶段训练任务与计划安排 王博青 徐 权 徐菊生、余银、张鹤、徐呸同 皮划艇技术教学、训练与评定 孟关良 徐菊生、张华、国家队教练 青少年皮划艇运动员的身体能力训练与评定 陈小平 余银、国家队教练 青少年皮划艇运动员竞赛的组织安排与要求 刘建勇 许高航、张华、刘明明、王珏 训练与比赛后的营养与恢复 沈 洪 王梅、许志娟、赵胜军 各阶段的考核与评价 石 严 王博青 郭鹏程、耿永浩、申霖、徐呸同、 统稿 统编、串编 李欣 徐菊生、许高航、余银、张华 三、进度安排 时 间 任 务 2014年1月 成立编写小组 2014年2月至3月 整理原大纲，审定新大纲编写纲要 2014年4月至8月 编写组成员调研和资料收集 2014年6月26至27日 编写组调研布置会 2014年8月至8月20日 编写组会议和调研 2014年8月20至9月20日 编写组成员按章节进行编写 2014年9月21至10 统编会议和定稿