幼儿园中班美术活动教案.docxVIP

TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc3381177 中班美术活动：《晾一晾》 PAGEREF _Toc3381177 \h 1 HYPERLINK \l _Toc3381178 中班美术活动：《爱心礼物》 PAGEREF _Toc3381178 \h 2 HYPERLINK \l _Toc3381179 中班美术活动：《手掌鸟》 PAGEREF _Toc3381179 \h 4 HYPERLINK \l _Toc3381180 中班美术活动：“桥”这一家子 PAGEREF _Toc3381180 \h 5 HYPERLINK \l _Toc3381181 中班美术活动：环保购物袋 PAGEREF _Toc3381181 \h 7 HYPERLINK \l _Toc3381182 中班美术活动：一瓶花 PAGEREF _Toc3381182 \h 8 HYPERLINK \l _Toc3381183 中班美术活动：梳子 PAGEREF _Toc3381183 \h 10 中班美术活动：《晾一晾》 活动目标： 1、感受色彩和图形组合、搭配产生美感。 2、尝试用丰富的色彩为衣服涂色。 3、体验自由装饰衣服的快乐和成就感。 活动准备： 1、经验准备：有涂色的经验 2、材料准备：挂图、绘画纸、勾线笔、油画棒 活动过程： 一）、情景导入：教师创设服装设计大赛即将开幕的情境，激发幼儿参与活动的兴趣。 二）、探索发现 1、教师出示一件没有任何装饰图案的上衣，引导幼儿观察。 指导要点：鼓励幼儿大胆说出自己想用什么图案、色彩来装饰衣服。 指导语：这件衣服漂亮吗？你能用什么方法让它变漂亮呢？ 2、出示一件有几何图案装饰的衣服，引导幼儿说出衣服上的图形和颜色，并提示除了图形外，还可用直线、波浪线等装饰衣服。 小结：用圆形、方形、三角形等各种图形来装饰，再涂上你喜欢的颜色，就能让衣服变得更漂亮了。 3、引导幼儿欣赏挂图“晾一晾”的图片，鼓励幼儿说出自己想要使用哪些图形和颜色装饰衣服。 三）、创作表现。 幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。 四）、欣赏评议。 1、展示作品，请设计师上台介绍自己设计的衣服。 2、鼓励幼儿在生活中找几何图形装饰、家居用品等物，感受几何图形与生活息息相关。 中班美术活动：《爱心礼物》 活动目标： 1.懂得为朋友准备适宜的礼物，能带来愉悦，增进友谊。 2.尝试简单地包装礼物，更好地表达对朋友的心意。 3.感受赠予与接受礼物的愉悦心情。 活动准备： 材料准备：各种包装好的礼物图片；幼儿用书：每人准备一个送给好朋友的小礼物。 材料收集：卡片组（各种彩色卡纸、绉纸、油画棒、水彩笔）；纸盒组（各种大小的纸盒）；花布组（各色花布头）；配件组（瓶盖、纽扣、彩色小木棒、剪刀、双面胶等） 经验准备：会玩音乐游戏“找朋友”（音乐见CD） 活动过程： 一．准备小礼物 1.谈话引入，说说收到礼物的感受。 ——出示各种包装好的礼物图片。 ——这是什么？小朋友一定收到过很多礼物，你收到印象最深的礼物是什么，收到的心情怎样？ ——收到礼物一定很开心，要准备一份礼物可需要花根多心思，今天我们就要尝试给你的好朋友准备一份礼物。 2.猜想好朋友喜好。 ——你知道你的好朋友喜欢什么？ ——昨天你们已经给好朋友准备了一份小礼物，你觉得他会喜欢么？ （设计意图：活动通过谈话导入“准备礼物”，激发为好朋友准备礼物的愿望，为下一个环节做积极的铺垫。） 二．包装礼物。 1.激发幼儿为朋友包装礼物的心思。 ——礼物准备好就直接送给好朋友吗？还需要准备什么呢？ ——如何进行包装呢？可能需要用到什么材料呢？ 2.介绍材料，幼儿自主选择，分组包装礼物。 ——提示：请小朋友按照自己的想法，选择不同材料开始动手包装礼物。 1. 幼儿包装礼物，教师观察并适当指导。 （设计意图：第二环节“包装礼物”，通过自主选择材料，用简单的方法来包装礼物。） 三．赠送礼物。 幼儿跟随《找朋友》的音乐，玩送礼物的游戏。体会到收礼物的快乐。 ——找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。 ——唱完后念白：朋友，你好，送你一个小礼物。 ——继续游戏直至礼物全部送出。 （设计意图：第三环节以音乐游戏的形式“赠送礼物”，在音乐背景烘托下，将包装好的礼物送给朋友，感受赠予与接受礼物的快乐。） 延伸： 在区域活动美工角中提供更丰富的材料，供幼儿继续发挥想象，制作不同的礼物。材料包已提供部分制作礼盒的材料，包装步骤可参考幼儿用书（第1册27－28页）。 中班美术活动：《手掌鸟》 活动目标： 1．根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 　　2、体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 1、手掌五彩鸟ppt课件 2. 彩