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建筑工程实习日记与建筑工程就业实习报告合集 实习性质及目的建筑工程实习开始之前进行了部分课程的学习，通过这一实践性 教学环节，增加学生对工程现场施工管理的感性认识，使学生能对工程施工组织与管理 进行思考，提出问题，激发学生的学习热情了解专业课程所涉及的内容，为专业课的学 习打下一个良好的基础.通过对施工现场的参观以及技术人员，指导教师的讲解，了解 工程的概况,施工平面布置，施工方案，主要施工过程?并通过实习调研活动，锻炼学生 分析实际问题的能力，培养认真，主动的工作作风和学习态度.20**年9月6日星期 日今天第一天来工地，工地上的师傅给我们大体的讲解了一下，我们明白这个工程 是个由6栋小高层组成的住宅小区工程，是典型的框架剪力墙结构的工程，用的模板 基本上都是竹胶模板，减力墙200厚，砌块墙有100厚和200厚两种。此时还有一部 分工人正在绑扎钢筋?墙体的混凝土已经浇注完成，还用“SBS”改性防水卷材覆盖着 地下室的外墙铺设一层防水卷材，工地上的工人忙的热火朝天，因为晚上就要开始浇 筑屋面混凝土。9月7日星期一第二天来到工地，没急着上现场，而是在办公室看 图纸，那的一个师傅看我再看图纸就问我你会看图纸吗？知道怎么看，再看的过程当 中应注意哪些问题么？我一是语塞了，师傅笑了笑就跟我讲了应该怎么看图。师傅说 “看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；围护墙体和柱轴 线之间的尺寸关系；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、 数量以及搭接要求；箍筋的规格、间距、和强度等级；每层柱及柱的配筋量的变化;梁 的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化;板的配筋要求等；了解各层所用的混凝土的 强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图 纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否矛盾，管线的安装对结构是否有 影响，图纸的设计是否能够实现等。” 9月8日星期二今天来到工地，现场在打混 凝土，师傅给我们讲解了很多关于混凝土浇注的知识，下午我办公室也查阅了一些书 籍，结合在学校课本上学习的知识，让我懂得了使用插入式振捣器必须掌握的基本要 求:移动间距不大于振捣棒作用半径的 1?5倍。振捣上一层时应插入下层5m,以消除两层间的接缝。平板振动器的移动 间距，应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。浇筑混凝土一般还必须连续进 行。如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝 土浇筑完毕。间歇的最长时间应按所用水泥品种及混凝土凝结条件确定，一般超过2h 时，应按施工缝处理。9月9日星期三今天要继续浇筑混凝土所以监理要检查隐蔽 工程的验收，于是我跟着监理来检验钢筋的绑扎和型号以及箍筋的个数是否正确。通 过他们的检验最主要的问题是支钢筋的马凳少了，底层钢筋的垫块少，这样的话要是 浇铸了混凝土了就不能保证混凝土的最小保护层的厚度。有的钢筋的间距不满足图纸 设计要求，下午经过项目部安排工人对以上问题进行了修正工作。9月10日星期四 今天看甲方检验钢筋，发现了不少问题，有的钢筋并不在放线的范里面，于是工人 今天看甲方检验钢筋，发现了不少问题，有的钢筋并不在放线的范 里面，于是工人 们就强行把钢筋扭曲放在线的里面，这样就造成了钢筋的一次疲劳所以应该截断重新 打孔焊接，有的预留电箱孔洞的四周没有加附加筋，还有些窗台梁的两边不一般高， 超出了允许的误差范围，这是由于工人没有按标准标高施工的原因，经过甲方监督修 改，所有的都检验合格了才进行下一道工序。9月11日星期五今天来到现场没什 么事，自己到工地上转悠，看见有在那放线的，就凑上去看了看，也学到了不少东 西。放线是在浇筑的混凝土面上定出柱子和墙的位置，因为墙是竖直浇筑的所以他们 既根据在一层墙上的标记在地面上定好经纬仪然后瞄准拿一点直接向上打上一层的轴 线。这些都定好后就在屋面上定墙、边柱、和梁的位置，而且在楼梯和电梯口的边缘 都定二道线，最外边的一条是控制线是防止装上模板后把梁的边线挡住。9月12日 星期六一到办公司看见有一台水准仪，我一看就说我学过会这个，问他们干什么 用，什么时候用，他们说是为了地面找平用的，在柱子四周量出一个统一高度的点， 就找到地面的统一高度了，我想那不是很简单啊，就要求试试，然后那的一个师傅就 带我到这小区的另一个楼上开始用水准仪测量了，试了好几次不知道为什么柱子的四 个边测的高度都不一样，所以一点用也没有，看来还是水平问题，在学校也学了啊， 为什么会出现这种情况啊，师傅说还是练得少了，还有就是上学的时候学的不扎实， 只学了点皮毛，很郁闷，丢脸了，同时自己也反思了一下，以后不管学什么一定都要 要好好学，不能太浮躁！ 9月13日星期日今天周末没去工地，他们说周末可以不 来，我就在家休息了 一天。9月1